寫在最後的建議
參加活動的當天，我再三提醒同學，其實不是每次參加活動都一定要寫學習歷程檔案，那樣太累而且壓力太大。只要大家願意在行有餘力的時候，多多參與各式各樣的活動，都會有所收穫。對於自己喜歡什麼或不喜歡什麼、未來該念什麼科系或該往哪個方向發展，都是在這樣一次又一次的嘗試中，才有機會找到屬於自己的發展方向。所以看到有很多同學主動來報名參加這樣的活動，實在是一件很棒的事。
但是在同學高中三年期間，其實很少有時間來參加這樣的活動。既然花時間來參加了，沒有事先做好準備，漏掉了可以觀察的現象；或是事後沒有留下記錄，讓所有的學習就漸漸淡忘掉，實在很可惜。所以我花了一番心力希望讓同學學習做學習記錄，不僅是未來可以用在學習歷程檔案的上傳，更重要是讓我們在記錄的過程中，把學習到的成果變得更深刻，未來還可以更進一步運用的重要步驟。
同學剛開始一定會覺得很難寫，如果平常就沒有寫作習慣的同學一定會覺得痛苦。所以第一次撰寫學習記錄的時候，可以用一、二句話完成我每一項建議的內容就好。多寫幾次、多練習幾次，才會漸漸熟悉這樣的寫作。寫作不只是一種表達與溝通的工具，更是我們加深思考層次的重要武器。希望大家多多嘗試，一定會越來越進步的。
最後，希望大家都能夠在學習的過程收穫滿滿，找到屬於自己的人生舞台，盡情地發光發熱，成就自己的未來。
