這是一個由扶輪社主辦，讓高中學生免費參加體驗泰雅族部落文化，並學習撰寫學習歷程檔案的一個活動。由我在活動開頭和結尾的時間，提供撰寫學習歷程檔案的建議。而泰雅族部落文化體驗則是由「泰好玩」團隊負責，帶領參加同學在松鶴部落進行活動。整個活動我也全程一起參加，並且用我建議的方式自己撰寫一份學習歷程，希望提供給同學未來參加營隊活動時可以參考的一個例子。
記錄學習歷程前的準備
如果同學在參加一個營隊活動之前，有打算把參加活動的記錄寫成學習歷程檔案的話，我會建議同學在參加活動之前先預作準備，才能在參加活動的期間注意到更多細節，並且留下符合需要的文字或影像記錄。（繼續閱讀）
實際參加活動的記錄
有了前面的事前準備，實際參加活動時應該注意哪些地方、問哪些問題、拍什麼樣的照片，就可以在活動中仔細進行觀察並留下記錄。（繼續閱讀）
學習成果的呈現
完成一次學習活動之後，能夠將學習的成果加以呈現，不僅可以上傳到學習歷程檔案系統，更可以檢視自己學習的成果和收穫，有助於自己未來的學習，是很重要的一個步驟。（繼續閱讀）
寫在最後的建議
同學學習做學習記錄，不僅是未來可以用在學習歷程檔案的上傳，更重要是讓我們在記錄的過程中，把學習到的成果變得更深刻，未來還可以更進一步運用的重要步驟。（繼續閱讀）
（感謝主辦單位所提供的影像記錄）
