推動自主學習到今年是第三年，有些推動的策略目前看起來已經顯現出一些成效。至於做得還不夠好的部分，今年我們也擬定了新的策略，希望能夠進一步提升同學們自主學習的成效。
以下的指導建議和「學校推動自主學習的規劃建議」這篇文章所寫的方向一致，不過我想用目標導向的方式來呈現，也許會更清楚。
階段一：讓同學認識「什麼是自主學習」
階段二：聚焦自主學習的方向、決定自主學習主題和指導老師
階段三：完成自主學習計畫（學習目標、預期成果及時程規劃）的訂定及審查
- 110學年度實際實施記錄：第三年的自主學習，看見了我們自己的進步！
階段四：展開自主學習
- 110學年度實際實施記錄：還沒進入軌道的自主學習個別輔導
階段五：自主學習成果撰寫指導
階段六：自主學習成果分享
階段七：指導老師經驗分享
