我很樂意！
一般來說，我可以提供的協助大致上有兩個面向，一個是「認識自主學習」，一個是「推動自主學習的經驗分享」。
「認識自主學習」是一個類似工作坊的活動，我會把學校老師當作學生來帶一次，讓老師們透過活動來體驗一個自主學習的過程。這個活動除了可以讓老師們建立對自主學習的基本認識。未來也可以由老師帶領學生來進行，有助於讓學生迅速建立對自主學習的認識。
這個活動的進行時間大約需要二小時，有需要的學校可以參考我事先預錄的引導和說明來進行（請參考「『認識自主學習』自導式實作工作坊」一文）。希望我親自到校來帶這個活動當然也可以，但這個活動雖然簡單，由於老師們對於自主學習的概念還不熟悉，所以活動完成後通常不容易立刻進行對話，我覺得這樣有點可惜。
如果學校願意自行帶領老師們進行這個活動，讓老師們在活動後可以有一段時間來思考關於自主學習該如何進行與指導，甚至是實際對學生試行之後，再找我來和老師們討論，我認為會更有效果。
至於「推動自主學習的經驗分享」這個主題，因為三年來我都是扮演第一線指導學生與協助整體規劃的角色，我甚至也參與了和大學教授的溝通的工作，所以相信我有很多實務經驗可以和不同學校的老師們分享。
但是，我自己覺得「實務經驗分享」是最沒有效率的學習方式，因為我們學校的環境和學生的情況，與各個學校都有不同的差異。所以我的經驗也不見得有用，甚至不見得是其他學校老師們所需要的。
所以，如果有學校想要針對推動自主學習時所遇到的問題，想要集思廣益討論出解決問題的策略，那我就很樂意參與。我可以根據學校所遇到的狀況和老師們一起討論可行的方案。同時提供我們學校實際遇到過的狀況和經驗。我認為這樣可以讓經驗分享的內容更加距焦在學校的需求上，也可以讓討論更有效率。
總而言之，我很樂意協助各校推動自主學習，只是我希望可以幫學校省點經費，也希望我的幫助能夠更有效果，而不是去講一些大家都不想聽的內容，浪費了老師們寶貴的時間。不論是哪一所學校（或甚至是家長團體）有需求，都可以跟我聯絡，我一定會盡力幫忙。