看展覽也想學!在「臺中文創設計聯合展」遇見「學習歷程檔案」~

看展覽其實是一種很棒的「雙重學習」,例如參觀恐龍展,可以讓我們學到「什麼是恐龍」,以及「怎樣設計展覽」。而記錄這樣的學習經驗,就是學習歷程檔案最重要的精神。希望大家透過各種學習機會,得到不同的經驗、感受與成長。

這次的「臺中文創設計聯合展」是一個有趣的展覽,因為看「展覽的內容」就是在看文化創意的設計,看展覽「現場的設計」也是在看展示的設計。所以來看這次的展覽,好像是來進行「雙重設計」的學習(這讓我想到雙層巧克力甜甜圈)。


在學習歷程檔案中的「多元學習表現」,就是設計來讓同學記錄這些課堂之外的學習成果。建議同學可以把看展覽的學習心得,融入這學期的自主學習過程之中。例如先閱讀一些室內設計或地方創生的書籍資料,書寫閱讀的心得並嘗試作一些自己的設計與構思,最後搭配看一個這樣的展覽,把看到的展示內容與展示設計加以比較,看看哪些是在書上也有看到,哪些是自己原本沒有想到的好設計。將這些過程與內容整理成文字、圖畫和照片,就會是一份相當精采的多元學習表現(自主學習)。

至於在展覽的現場可以看些什麼重點,我以不懂設計的初學者角度,搭配展示設計者提供給我的資訊,設計了以下的問題。這些問題有一部份是在現場可以找到答案,有一部份需要同學自己動動腦筋思考。如果同學對於我提出的問題感興趣,就可以把問題和自己找到的答案寫下來,當作學習的記錄。

第一部份是關於「展示設計」的問題:

  • 這個展示是以「家」當作主軸來設計,請問為什麼這個展示要以「家」當作主軸來設計呢?(提示:資訊在展示折頁中)
  • 請問現場的展示設計中,哪些地方可以看見和「家」有關的意象?
  • 還有哪些「家」的意象也可以設計在展場裡面?(提示:家中掛「畫」的地方有哪些元素可以利用來當作設計?)
  • 展示現場有一區是「幸福城市、樂活輕鬆旅行」,請問設計師用哪些設計來呈現這個主題?
  • 展示現場有個大大的「BRAVO」字樣,請問這個字原本的意思是什麼?(提示:西班牙文)
  • 請問展示現場為什麼要用「BRAVO」這個字?(提示:答案至少有二個,展示折頁中有說明其中一個)
  • 請問展示現場有哪五個主要的顏色重複出現在不同地方?你最近有沒有在其他地方看到過這五種顏色?
  • 在你印象中,一個展示通常是一種顏色還是有多種顏色?你比較喜歡哪一種?為什麼?
  • 你覺得看完展示所有內容的過程中,有沒有一個好的參觀路線,可以往同一個方向前進,而且展示內容是有連慣性的?
  • 你覺得在看展示內容的時候,光線是不是清楚?會不會被自己的影子擋到?會不會被燈直接照到很刺眼?如果會,是在展示場的哪些地方?如果不會,設計師是怎麼做到的?
  • 你覺得展示內容的文字和說明是不是能夠讓你看清楚或容易理解?哪些展示內容讓你看不清楚或看不懂?

第二部分是關於「展示內容」的問題:

  • 文化是指生活,包括過去、現在與未來的生活,所以文化創意就是根據生活所設計出的創意產品。請問在現場的創意商品展示中,哪些產品可以讓你說出與臺中人的生活有關聯?哪些產品你看不出來和臺中人的生活有什麼關聯?
  • 有一些臺中地區過去生活有關的意象,可能我們已經不是很熟悉。例如展示內容中有很多「眷村」的意象,請問什麼是「眷村」呢?眷村有什麼特殊的文化嗎?臺中現在還有哪裡有眷村呢?
  • 如果要以臺中捷運來設計文創商品,有什麼樣的設計可以讓人一眼就看出的這是臺中捷運,而不是台北捷運或高雄捷運?
  • 你覺得現場有哪一項文化創意商品最能夠打動外來的遊客,讓他們願意花錢買,為什麼?
  • 你覺得最能夠打動外來的遊客,讓他們願意花錢買的文創商品,應該要有哪些特色?
  • 如果請你設計一項和臺中(或是你比較熟悉的地區)來設計一項文創商品,你會想要設計什麼?(用文字或圖畫成現都可以)

以上這些問題,是我認為在看展覽的時候可以想、可以找到答案、可以進一步思考的問題。同學可以選擇自己感興趣的問題來回答,做成學習記錄。當然也可以自己選擇感興趣的觀察目標進行記錄,並寫下自己的想法。

這個展覽預計從11/6展到11/15,展示期間很短,希望大家把握機會前往參觀。我會在11/14下午分享如何看這個展覽來製作學習歷程檔案的建議(聽說報名已經額滿),歡迎大家來一起討論。

上面這些問題雖然是針對本次的展覽所設計,但這些問題其實都可以套用到其他的展覽,或是當我們走訪各地看到各式文創商品時好好思考的問題。也歡迎各位展示設計、文創設計或教育推廣的前輩給我批評與建議,讓我可以提供更好的學習建議給同學。

展示資訊:https://www.facebook.com/%E6%96%87%E5%89%B5%E8%87%BA%E4%B8%AD-393904994050645

學習歷程檔案研習資訊:https://www.facebook.com/YSEI.TW.ch/posts/690278694951248

研習活動當天的電腦簡報-怎樣記錄多元學習表現?
https://mynotes.org/istudy/?p=2726&page=2

我的參觀展覽記錄示例
https://mynotes.org/istudy/?p=2726&page=3

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