看展覽其實是一種很棒的「雙重學習」，例如參觀恐龍展，可以讓我們學到「什麼是恐龍」，以及「怎樣設計展覽」。而記錄這樣的學習經驗，就是學習歷程檔案最重要的精神。希望大家透過各種學習機會，得到不同的經驗、感受與成長。
這次的「臺中文創設計聯合展」是一個有趣的展覽，因為看「展覽的內容」就是在看文化創意的設計，看展覽「現場的設計」也是在看展示的設計。所以來看這次的展覽，好像是來進行「雙重設計」的學習（這讓我想到雙層巧克力甜甜圈）。
展覽
臺灣高山植物的身世之謎－通往世界的植物
這一本書非常適合喜歡植物的人閱讀，書裡面以臺灣的高山植物為主角，講述這些植物的源起與世界上其他相似物種的親緣關係。以科學偵探辦案的觀點來蒐集各種線索，包括板塊運動、地理環境、氣候變遷、化石證據、和人類活動，帶領讀者徹底對這些植物進行「肉搜」和「起底」。即使只挑一種植物或一小段故事來閱讀，一定都會覺得有趣。
眼見為憑的生物多樣性－國立自然科學博物館「繽紛的生命－生物多樣性特展」展示
科博館「繽紛的生命－生物多樣性特展」裡面展出許多不同種類脊椎動物的骨骼，甚至包括已經滅絕物種的全身骨骼化石。展示內容還包括大量昆蟲的標本，特別是大家熟悉的螞蟻、蝴蝶和獨角仙。透過這些各式各樣繽紛多采的生物樣貌，希望大家藉此可以認識生物多樣性，以及生物多樣性背後這每一種樣貌所代表生物是如何面對不同生活環境，如何善用他獨特的樣貌來爭取生存競爭的優勢。