SDGs視野下的地方人文與地方創生
聯合國將世界永續發展議題,開展與綜整出17項指標,這17項指標內容設定,從人文到在地庶民到世界文明發展等議題,皆環環相扣。而如何將知識化為改變世界的工具,是大學教育近年培力青年的重要的核心。
如何從日常生活中的庶民文化、地方文化找到與17項指標對話的可能性,可預期的將是青年探索社會議題的方法與路徑。
對於台灣現當代文學議題、庶民文化與信仰、在地創生等議題有興趣之同學,皆可在知識與研究方法上提供相當資源。
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SDGs視野下的地方人文與地方創生
聯合國將世界永續發展議題,開展與綜整出17項指標,這17項指標內容設定,從人文到在地庶民到世界文明發展等議題,皆環環相扣。而如何將知識化為改變世界的工具,是大學教育近年培力青年的重要的核心。
如何從日常生活中的庶民文化、地方文化找到與17項指標對話的可能性,可預期的將是青年探索社會議題的方法與路徑。
對於台灣現當代文學議題、庶民文化與信仰、在地創生等議題有興趣之同學,皆可在知識與研究方法上提供相當資源。