適合對天氣現象、氣候特徵、氣候變遷與空氣污染等議題感興趣的同學。
適合對天氣預報的製作過程與應用領域感興趣的同學。
適合想對臺灣天氣或氣候進行科學探究與研究的同學。
陳維婷老師的聯絡方式可以利用電子郵件或遠端視訊的方式進行。
陳維婷老師個人資料：http://www.as.ntu.edu.tw/index.php/stafflist/teacher/item/69-weitinggc.html
大氣及氣候變遷領域（陳維婷老師）推薦的自主學習閱讀資料
- 大氣與氣候變遷，談我們的生活與未來
- 2021 諾貝爾物理獎： 找出模擬地球系統的關鍵，為氣候變遷研究奠基（物理雙月刊，2022.02）
- 從北極到南極，全球氣候怎麼變？&全球暖化的理與盲（科技大觀園，2020.03）
- 解讀IPCC的氣候變遷報告－看科學家是如何進行氣候變遷的預測（2019.04.20）
- 衝擊調適大剖析-IPCC氣候變遷第六次評估報告 TCCIP專家導讀
- 1995年諾貝爾化學獎簡介－臭氧層 – 生物層的致命弱點（臺大科學教育發展中心，2017.05）
（資料來源：NASA） - 熱力學練功寶典-熱的簡史（遠見天下文化出版，2009）
日常的天氣現象和我們的生活密切相關，而長期的氣候變遷則是會影響我們未來的生活。眼看著越來越頻繁出現的極端天氣現象，讓我們不禁擔心是不是人類導致的氣候變遷已經開始展現威力，或者只是正常的天氣現象變化而已。這些問題，都是屬於大氣科學的研究範疇。其實大氣科學與氣候變遷相關的書籍和學習資源很多，所以除了陳老師推薦的書和文章之外，同學有任何感興趣的相關內容，也都可以請教陳老師給我們專業的建議。除此之外，對於大氣領域科學探究有興趣的同學，陳老師也可以提供合適的數據和工具，讓同學靠自己完成一份小小的研究報告，藉以引發同學對研究工作的興趣。
（影片內容中提到的IPCC報告為AR5版，2021年公告的AR6版本內容請參考下一則推薦。）
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