- 應用類型的學習目標－只有要「做」的事，沒有要「學」的事？
- 很多同學以為自主學習就是要「做」出一個成果，例如：做100題數學問題，練小提琴。這一類的學習目標屬於「應用」類型，應用已經具備的知識或能力，其實是可以當作學習目標的。
- 但是「應用」類型的學習目標較難產出成果，且學生常把做出來的東西誤以為是學習成果。
- 例如：
- 學習目標：練習（籃球）運球。
- 理論上的學習成果：在練習的過程中，發現運球需要注意的地方有哪些。
- 學生以為的學習成果：拍一段運球的影片。
- 例如：
- 學習目標：做100題數學問題。
- 理論上的學習成果：解數學問題時發現的新解法。
- 學生以為的學習成果：100題數學問題的答案。