十二年國教的完整課綱，預計要在今年公布，107學年度實施。相對的，所有教科書也要針對新課綱的內容重新編寫。基於過去十幾年參與教科書編寫的經驗，還有使用各版本教科書時所遇到的問題，我決定這一次自己找幾個志同道合的朋友，來合寫一本自己的教科書。
當年參與教科書編寫的緣由
十幾年前會參與教科書的編寫，源自於我在一個很奇妙的場合，認識了一位影響我很大很久的人。當時我是成功高中的實習老師，被派進高中聯考的闈場，和一位工友共同擔任打雜的工作。身為一位菜鳥老師，怎麼可能進了闈場卻只安於打雜？於是我遊走各科出題小房間，看他們討論要怎麼出聯考試題，因為自己的專長，當然就先湊到自然科的地球科學出題老師旁邊，其中師大地科系李春生教授是我早就認識的老師，另一位就是北一女的吳老師。
吳老師的名號在地球科學教育界應該是無人不知的了，當時只是覺得吳老師特別親切，其實也沒有機會討論太多地球科學方面的問題或是出考題的問題。我們之間是因為一件很奇妙的事情才變得熟稔起來，就是他發現每天晚餐時間，都有個年輕人很早就吃完跑掉，於是他就偷偷跟蹤看看這個人是跑去哪裡，原來這個三兩下扒完晚餐就匆匆離開餐廳的年輕人，是趁著大家還在吃飯，先跑到闈場餐廳樓下搶電視為了看櫻桃小丸子。對，這個人就是我。於是吳老師的「老媽」這個稱謂被我一叫就是十幾年，他也真的照顧了我十幾年。
吳老師早期就曾經參與國立編譯館版本的地球科學教科書編寫，後來他也參與首次一綱多本（88課綱）的教科書編寫，擔任龍騰出版社的作者。就在龍騰出版社要開始找人編寫當時風波不斷的新課綱（95暫綱）時，吳老師找上了我，問我有沒有興趣參與新版本教科書的編寫。這個邀請對當時還是很菜的我來說，實在是受寵若驚，總覺得教科書是一種很偉大的東西，寫教科書的人自然都是一些很偉大的人，能夠混在裡面參一腳，根本就是吳老師破格提拔的啊！還記得當我接到主編王執明教授電話正式邀請的時候，我都站著立正在回話，實在太榮幸了。
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1.當年參與教科書編寫的緣由
2.教科書的編寫工作—初期
3.教科書的編寫工作—後期
4.重新燃起對於編寫教科書的熱情
5.出發
6.進行中的教科書編寫工作
7.尾聲