在我還沒有搞清楚這個問題的狀況下，我報考了師大環境教育研究所的碩士班推甄。很瞎，真的連我自己都覺得很瞎。在口試的時候，我還有很老實地承認，我不懂、也沒做過環境教育的東西。但今天放榜的結果是，我錄取了！
當初其實只是幾個很簡單的念頭，就想去報名環境工程和環境教育的研究所。在準備報名資料（推薦信）的過程中，還發生程爸爸親自打電話來狠狠地罵了我一頓、BAN則是緊張兮兮地問說「你走了，那我們的Tomography（地震層析影像）怎麼辦？」、小洪老師只有輕輕地抱怨說「今年寫了五份推薦信」、最夠義氣的是老胡，印了好多份要我留著用。但是說老實話，大家可能都還沒搞清楚我要幹嘛吧！
剛開始的發想，是來自於最近台灣幾個鬧得沸沸揚揚的環評案，像是中科三期、中科四期、國光石化等等。我認為在這些環境評估的內容裡，包含了許許多多關於空氣、土壤、水等等對環境所造成的影響。但是，站在贊成開發與反對開發兩端的人，似乎永遠都是對立而沒有交集。於是理性的討論與溝通少了，取而代之的就是蠻幹與抗爭，甚至還導致了訴訟不斷。這樣的情況不論就工業開發或環境保育來說，都不是一件好事。因此，我想從教育的面向來著手，導引學生去瞭解這一個個開發案背後對環境的影響，理性地來判斷這些議題。
除此之外，今年為海洋學科中心撰寫墨西哥灣漏油事件教案的時候，也給了我相當多的啟發。像大海，這個佔地球表面70％範圍的區域，我們知道的其實少之又少。波浪、潮汐和洋流，都只是課本上用來考試的內容，現實生活中這些恐怕早已經變成跟海洋相關的傳說了。更嚴重的問題是，你我都沒有感受到人類對海洋持續的污染，海洋不是不在乎，他只是在慢慢死去。如果我們再不從教育著手，讓下一代去感受海洋的偉大、去關心海洋的環境，只怕連地球都沒有辦法苟活。所以我想要用感性的訴求，來讓孩子們愛上這片大海，進而想要去保護他。
最後我選擇報名台大環工和師大環教兩個研究所的碩士班推甄。報名台大環工的目的，是希望能從工程的角度，實際參與環境影響評估的工作。簡單來說就是去學如何評估環境的影響，讓我能夠更深刻地對學生或一般民眾來解釋，我們的環境未來會變成怎樣。至於想從師大環教學習到的則是：到底環境教育是甚麼？要怎麼做？然後能夠把實際的環評案例轉化為教材，再藉由環境教育體系的管道，把我想傳達的理念推廣到第一線的教育現場，去影響學校裡的學生們，讓大家可以更深入地關心我們生活周遭的環境。
其實，在我報名資料的研究計畫（讀書計畫）裡，大概就只寫了上面這些沒營養的東西，評審教授看完恐怕會蠻想吐血的吧？！我也知道我的博士學歷應該有騙到不少同情分數，至少師大環教的教授似乎就蠻喜歡「有台大地質博士來念師大環教」這件事。相較於台大四個口試教授有兩個對我不屑一顧，至少師大的教授們還給了我一點溫暖。說到口試，大家可能不知道，那天還發生了一些相當精采（悲慘）的事呢！
簡單來說就是，台大環工和師大環教的口試是同一天，然後更慘的是，同一個時間輪到我。原本師大的口試時間表定在10：38，而台大的口試時間是10：00。所以我早上8點到師大（分部，離台大很近）報到之後，就慢慢散步到台大，想說口試完搭個計程車5分鐘就可以回到師大。結果，人算不如天算，台大口試時間延誤了半個多小時，就在我前一號終於進去口試的時候，師大那邊打電話來說，「再下一號就輪到你了」。天啊！有沒有那麼剛好啊啊啊！！！
於是，我3分鐘之內就決定離開台大，搭了5分鐘的計程車回到師大，再花了2分鐘跑上樓，然後喘氣2分鐘同時聽完口試注意事項，就進去口試了。當8分鐘的口試結束鈴聲響起，看見所有口試教授同時說謝謝的畫面，我立刻理解師大這邊的口試為什麼可以準時成這樣。但為了不甘心台大的一千五百塊報名費（這是個最大的錯誤心態），就又跑回台大哀求一個補口試的機會。
苦等了大概兩個小時，台大總算還是有盡到收我報名費的義務，讓我進去口試。但看起來是主要負責口試的教授劈頭就一臉大便地問我「為什麼輪到我口試的時候人不見了？」我還很沒種地低聲下氣解釋，不敢大聲說「還不是因為你們不守時！」結果這位教授從頭到尾就是一臉不爽加不耐煩，還有一位教授則是忙著用筆電作自己的事，輪到他就抬頭說兩句場面話應付一下。另外兩位年輕的女老師則是親切得多，好奇地問了我一些問題，主要是我為什麼想要做這些事。對嘛，收了人家報名費，就算假裝也要問一下啊！！
結果上禮拜台大先放榜，我居然還很神奇地位居備取第四。而且根據台大今天報到截止的統計，看來至少備六之前都可以上。也就是說，我可能台大環工也可以上的樣子。不過話說回來，台大念這麼多年（13年）也好膩了，再加上師大環教給我的溫暖，讓我好不感動啊。雖然身邊會嘲笑師範體系的人不少，可是因為我一直沒有唸過師範體系，所以有種躍躍欲試的心情油然而生。
我知道程爸一定還是會罵我浪費時間、BAN也還是會擔心我們的Tomography沒人做、小洪老師反正已經寫完推薦信也沒他會抱怨的事了、老胡則是一定會替我開心。而對我來說，這又會是個全新的領域，要等著我去探索了～
補充內容一 小米辛苦了！
小米說：「你口試那天我那麼辛苦，為什麼沒有寫到我？！」
以下為口試當天與小米有關部分的補充內容：
口試當天，我原本打算安排小米當暗樁，我先去台大準備口試，小米在師大幫我注意口試到第幾號。如果師大口試的速度超前而且台大的口試延誤，說不定我還可以先坐計程車趕回師大。雖然事先看似一切準備妥當，卻怎麼也改變不了兩邊終究還是同一個時間輪到我的慘狀。
更讓我意外的是（還是說其實也在預料之中？），小米為了盡力幫我，花了好幾倍的時間，多跑了好遠的路，還額外花了計程車的錢來幫我。因為…
他跑錯地方了…
我口試的地點是在師大分部，雖然事先也告訴過他，也轉寄了口試通知的文件和地圖給他。但小米還是「非常盡力」地跑錯地方，硬是在師大本部抓無辜的行人問路。等最後小米終於抵達師大分部的考試地點時，他打電話給我，我已經站在他身後了。
所以結論是，感謝小米為了我的口試，那麼辛苦地幫我奔走啊～
補充內容二 被看穿了！
小米說：「聽說他們所長（師大環教）問話很犀利？」
以下為口試當天與可能是所長的口試委員C有關部分的補充內容：
口試教授A：「資料上說你是台大地質的碩士，正在進修博士學位…」
口試教授B、口試教授C、口試教授D：「他已經是博士了！」
口試教授E：「…」
我心中的OS：「謝謝大家幫我回答」
口試教授C：「你研究計畫裡所寫的進修方向，好像和本所的課程方向不同？」
我的回答：「我是希望以環境科學的角度來切入環境教育的內容。」
我沒有講出來的回答：「對不起，我沒有認真看過環教所的課程方向。」
口試教授E：「…」
我心中的OS：「被發現了！」
口試教授C：「你知道什麼是環境教育嗎？當然你寫的也算是環境教育，但是你知道環境教育還包括哪些嗎？」
我的回答：「嗯，應該還包括…（想掙扎一下）…對不起，我真的不知道（還是坦白好了）…」
口試教授C：「沒關係、沒關係（安慰貌）…」
口試教授E：「…」
我心中的OS：「這教授真是一眼就看穿我什麼都不會啊！」
唉, 學長還真的要去讀喔…唉, 我這樣真是太混了…..
相較於過去「想做就去做」的歷史紀錄，你應該是贏我的啦！
抱歉半年前的文章還拿出來回。
但是小米當天走錯間真的是太經典了！
不過小米沒有先跟你說台大環工的「環境」如何嗎？