回顧博士班第一年的時光，只覺得再充實也不過了！當然，這是因為自己本來懂得的東西真的很少，所以要學的新東西很多，自然也就覺得學習的過程像海綿不停在吸水似的～
從準備考博士班的前三四個月，準備一份自己完全陌生領域的研究計畫開始，為自己的研究方向定下了重要的目標；到進入台大之前的暑假，待在中研院兩個月的時間學著電腦和程式的工作，為接下來的研究做準備；第一個學期，天書老師的逆推課真的花掉了我百分之兩百的精力，那彷彿是另一個世界的學問似的！每個星期幾乎日以繼夜都在研究一些看不懂的數學符號，我記得學期末當我自己成功用程式把逆推理論用在地震定位的時候，真是感動啊～
寒假的時候去了一趟日本，用一個月的時間把一個重要的程式學會，也把程式的內容拆開來看懂，這當然是另一個重要的工具，也是研究工作進展的一個里程碑。當然，哈哈，我也不客氣地把四國島用力地玩了一趟；至於博一下的課，除了修天書老師另一門很難懂的課之外，另外兩門電腦和程式相關的課倒是花費勞力比較多，花了很多時間寫作業和準備報告，不過學分數也大大進帳，往後就可以不用修太多課了～
今年五月左右，從吳逸民老師那裡補齊了一份重要的地震資料，整個研究工作要用到的零件也都到齊了，於是結果也慢慢一項一項出來，過程中伴隨著一次又一次的進度報告，BAN負責提出工作方向，天書老師負責在數學計算上提供意見，所有過程都一再地嘗試錯誤，終於在暑假開始的時候，研究結果終於略見雛形。
剛開始，BAN對於結果的某個部分一直很懷疑，為了他的懷疑，我做了無數次不同的嘗試，同時為了解釋研究結果，又開始大量唸書和查找資料，才發現自己懂得的東西真是少得可憐。同時為了把研究結果寫成文章，唉，才發現自己英文比想像中爛多了…一字一句慢慢刻，看一次就改一次，最後還是欺負JULIA幫我看，真多虧了他這麼有耐心，總算文章的草稿在暑假結束之際完成了！
這學期一開始的感覺就是，好快啊！已經第二年了～～因為文章想要發表，外加十月和十二月各有一個研討會要發表結果，所以一直在忙著怎樣把結果表現出來，不停地叫電腦畫圖就是了。昨天地質系專題討論，我是這學期第一個上台發表的學生，同一天的第二個講者也是地質系的大學長，從事的研究主題和區域都和我類似，他目前還在美國主持了一個和台灣有關的大型研究計畫，由於正好在中研院遇到他，我就開車載他一起到台大，再加上地質系老師們中午要開系務會議，所以老師就派我陪他吃飯，我們因此聊了很多很多，也分享了彼此目前的研究結果，感覺上是個看不出年紀的和藹老爺爺，讓我覺得收穫滿滿！
明天，就要出發到為期一週的研討會做報告，想到還有12月的國際會議，可以和世界各地的研究學者討論，就有點興奮。12月底地質系還會召開一場研究會議，又是做同樣研究工作的學者將在台大齊聚一堂。總之我相信今年一定又會有個截然不同的生活體驗吧！