剛剛把明天期末報告要用的powerpoint檔案準備好，突然覺得一個學期真的就要結束了，
回顧這一個學期以來的點點滴滴，有一種收穫滿滿的愉悅，但是對知識的渴望卻不減反增，
從暑假移居到中研院以來，自己就像乾癟的海綿丟進了水缸一樣，好奇地四處探頭探腦，
學著：linux工作站的使用和操作，fortran程式設計，再配合sac地震資料的處理，
用shell和gmt把結果繪製出來。其中還曾經為了改寫一個計算到時的程式看了一些java的資料。
開學之後除了繼續暑假的工作之外，僅僅一門物理逆推的課卻讓我歷經了震撼教育，
記得以前如果修到一門聽不懂的課時，大多是撐到學期末然後交篇報告了事，
這或許是我第一次那麼渴望聽懂一門聽不懂的課吧！
所以我自己去買線性代數和工程數學，還把大一的微積分課本給找出來，
準備了好久好久，第一次準備好去問老師問題，還記得那天是亞錦賽的中中之戰，
整整五個小時！在老師的加持之下，居然真的有茅塞頓開的感覺，
也就是在那一次之後，開始漸漸可以聽懂老師所講的東西了。
寫老師的作業，雖然只有三個，卻是另一番掙扎與歷練，不死心的個性讓我廢寢忘食，
才讓我重新體會到用腦筋思考問題的作業，有別於以往花時間寫的作業。
期末，老師不僅僅讓我們對逆推的理論有了基礎的認知，
也開了幾扇新的大門，讓我們看見未來的方向，真是百感交集的一門課啊！
除了上課之外，每個禮拜實驗室meeting的收穫也不能小看，
一次又一次聽到學弟妹講到他們的研究，還有老師的香蕉甜甜圈理論，
從鴨子聽雷到似懂非懂再到慢慢聽得懂，也是不容易的事。
從暑假開始的地震資料處理工作，也在一開始的摸索，錯誤，和不停地嘗試之後，漸入佳境，
目前好不容易完成2000年的資料挑選，正在處理2001的資料，
最重要的是可信度和速度都已經不可同日而語了，這就是用時間累積起的經驗吧！
寒假我會到日本，把整理出來的資料丟到電腦裡面計算，
同時也要改寫日本教授那邊的電腦程式，還有收集日本氣象廳jma的地震資料，
相信未來半年就是我要怎麼把電腦程式給建立起來，並且整理手邊資料算出結果的時間，
希望明年就可以開始著手評估結果寫文章了！
暑假我要賴著指導教授到美國的實驗室去，去開開眼界增長見聞，
也學習處理全球尺度的地震資料與研究。
一旦開始，就停不下的腳步，希望在築夢踏實的過程裡，找尋更多值得追尋的方向！