連續兩天被學校擔任高三導師的生物老師「拜託」，昨天是希望我學測前幾天去高三班上幫學生複習及回答問題，今天則是希望我利用星期三下午的時間幫高三同學上課。我當然知道你說學生要考試了，有人幫他們總複習會對考試有幫助，但是你到底有沒有聽懂，我當老師，不是要來教孩子怎麼考試的！
首先，我已經主動把高二的地科重補修時間從暑假延到現在，就是希望高三學生屆時也可以來聽，當作總複習。其實過去我是最反對「考前總複習」的人，這種擺明為了考試而來的學生，不在乎完整的知識架構，只要求速成的零星答案，根本就是一種沒有意義的學習，浪費時間。若不是因為我被強迫要上重補修，想說乾脆讓高三同學順便來聽，否則我絕對不幹「考前總複習」這種事。
從這位生物老師昨天開始跟我講這件事，我就告訴他，這個月我會上兩次課，如果學生把我的地科教室擠爆了，或是他們還想多上課，我都可以商量。像是去年有高三學生事後才來反應沒接到通知，錯過我上課的時間。後來我還答應這些學生義務多上了兩次課，重講一次給他們聽。總之只要學生願意主動提出要求，我再不情願，也會盡量幫他們上課。
結果這位老師今天就跟我說，他一問每個班，幾乎所有學生都說要上，於是他打算跟教務主任講，請我幫每個班上課。我說如果那麼多人要上課，你就叫他們先來把我上重補修的教室擠爆，我自然會去幫他們想辦法。不要我開課沒人來，叫我去教室看一堆人打瞌睡。沒想到這位生物老師居然回我說，我預定的上課時間又不是一個好時間（放學後的時間）。
「如果學生真的如你所說，非常急切想上我的課。那麼就算我半夜十二點上課，他也應該拼了命趕來。不是嗎？」
最後我只跟這位老師說，我瞭解你是「為了學生好」。但是，我並不認同這種「把食物塞進他們嘴巴」的教育方式。所以你當然可以告訴我你的意見跟想法，但是你不要以為你可以要求我照著你說的去做。我並不打算說服你改變你對教育的想法，但我還是會堅持我自己的教育理念和作法。
如果學生只是要準備考試，請他去找補習班吧！或許我又要去寫篇道歉啟事了…
後記：
傍晚我在學校的辦公室遇見我自己高中時候的生物老師，他答應了學校每個禮拜三天放學後留在辦公室，等如果有學生要來問問題（學校沒給錢，義務的）。他說，他也寧可等學生有問題主動來問，否則你就算幫他上十次，他不聽還不是一樣不會。
好感動，我們果然是貨真價實的「師徒」啊～