這是本校同學在學校留言版的發言：
發表於: 星期日 三月 12, 2006 12:10 pm 文章主題: 原來…是這樣子…
今天心血來潮的上了個網…
發現了….原來這次我們2年級的考卷是這樣來的….
“國立板橋高級中學八十九學年度第二學期第一次期中考二年級地理科試卷”
90%一樣……快殺了我吧…
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這是本校某位地理老師的回應：
發表於: 星期日 三月 12, 2006 6:24 pm 文章主題: 用的同樣的版本，書商送的題庫cd
不管是誰出?只要從題庫裡抓題目，就是出現重復性很高的情形
更何況要出50題
這不是誰抄誰的問題，只要用的是龍騰版的書，其結果都會差不多
所以，這樣似乎是暗示不要看課本，去背龍騰版的題庫就好了，是嗎?
你如果這樣想就只會害你自己而己，還是自己把課本有系統的整理吧!
考題是什麼樣?哪只是一個測驗而己
我不太想講我們出題的壓力
但講真的要出50題的考卷，既使是全部自己「閉門造車」般的出，也一定會跟已出過的題目重疊且似曾相識的，因為像地理這種科目，重點沒有幾項，不像數學、物理、化學有相當比率是計算，只要變變幾個數字就可以搞死一堆人的…..
(我不想為己辯護，但有經驗的人都知道社會科的題目多般會重復出現的)
更何況要出50題
這不是誰抄誰的問題，只要用的是龍騰版的書，其結果都會差不多
所以，這樣似乎是暗示不要看課本，去背龍騰版的題庫就好了，是嗎?
你如果這樣想就只會害你自己而己，還是自己把課本有系統的整理吧!
考題是什麼樣?哪只是一個測驗而己
我不太想講我們出題的壓力
但講真的要出50題的考卷，既使是全部自己「閉門造車」般的出，也一定會跟已出過的題目重疊且似曾相識的，因為像地理這種科目，重點沒有幾項，不像數學、物理、化學有相當比率是計算，只要變變幾個數字就可以搞死一堆人的…..
(我不想為己辯護，但有經驗的人都知道社會科的題目多般會重復出現的)
最重要的重點還是你自己該把你自己的課業準備好
至於題目好考還是不好考，能否幫你應付「學測」或「指考」，這些都是不可測的未知數，還是學會怎樣去釣魚吧!別嫌魚太多吃或太難吃了。
至於題目好考還是不好考，能否幫你應付「學測」或「指考」，這些都是不可測的未知數，還是學會怎樣去釣魚吧!別嫌魚太多吃或太難吃了。
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振振有詞地把學生訓了一頓？！
下面是我「含蓄」地回應：
王老大，你這樣說有點不大好，數學物理化學老師出考題並沒有「只變變幾個數字」，我常常看到數學老師在電腦前面抓題庫，但是花好幾倍的時間在「改」題目，他們這麼做是為什麼？是為了「搞死一堆人」在改數字嗎？並不是。
上學期曾經有因為一位老師在某次考試出題幾乎都使用題庫被同學反應到留言板，我還幫忙親自電話跟那位老師求證，也得到那位老師善意的回應，除了以後出題會更注意之外，也向同學表達了歉意。
如 果今天同學反應的這件事是事實，而且「真的」是因為用題庫的關係，那是不是表示這份考題只是從題庫選題，然後沒有用心再去「改」題目？這件事不應該牽拖到 去教訓學生「最重要的重點還是你自己該把你自己的課業準備好」，而是我們有沒有盡好出題的義務，該道歉不還是應該低頭一下嗎？
我為這種事道過歉！
但那也是唯一一次。當時興沖沖拿題庫來出題，考完試之後，有同學跑來問我，老師題目怎麼跟參考書一模一樣？我當場傻眼，除了道歉之外，我還發誓從此不用題庫。所以一直到今天，不管我的題目出得多爛，我都還是翻著課本，一題一題把題目打出來。
至 於說因為「出題的壓力」而導致「社會科的題目多般會重復出現」，何不考慮減少一點考試次數？高一自然科每學期考兩次，但是社會科考四次，壓力就是我們的兩 倍了！還是說你認為「即使都用題庫出題也好過少考幾次？」，那不妨增加小考，用題庫出題，減少大考，讓老師多花點心思出題？
不過我還 是要跟同學說，不管考題如何，同學還是要念好自己該念的書。我們不能期待老師一定會接受我們的想法，或許他堅持用題庫出題，我們也莫可奈何。仔細咀嚼王老 大的回覆，你就可以體會到他的想法。不過還是要感謝有同學這樣提出來，但畢竟老師和老師之間是不會去互相干涉的，相信有些老師會重視這樣的反應，會感謝同 學的建議，而改變作法。
個人淺見～
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有種很可悲的感覺…