梵周是余遠猛老師的筆名，我是在高二那年認識余老師的，其實我和余老師的相處只有在當年地科營的短短幾天。可是緣分真的很奇妙，這二十幾年來我們居然也沒斷了聯繫。最近余老師寄來他最新的水墨畫作照片給我看，雖然我對畫畫不是很懂，可是連我看了都覺得好喜歡余老師的作品。想到余老師常常會在臉書分享他的畫作，就興起想幫老師弄個網站，展示一下他的作品。於是，這個「梵周」線上藝廊就在母親節的今天正式上線啦！
網址：http://hope.mynotes.org/
余老師是一位宜蘭高中退休的物理老師，因為當時他也兼任地球科學老師的工作，我們才會在當年師大借宜蘭高中舉辦地科營的時候認識。（我和余老師的淵源可以從我的「余遠猛老師，好久不見～」和「就是想去拜訪余遠猛老師」兩篇文章裡讀到。）余老師雖然是物理老師，但他常年參與地方生態環境的保育工作，也數十年從不間斷地觀察田野中彩鷸的生態變化。他從攝影、油畫、素描、到近年用水墨畫作的方式，一方面是記錄彩鷸的生態，另一方面也是他個人藝術創作的靈感來源。於是他也透過展覽，對外展示他的創作，以及這些創作背後的故事。
其實我和余老師面對面談話的機會用手指頭都數得出來，但是余老師介紹他的每一幅作品和每一個故事，都讓我印象非常深刻。像是宜蘭政府曾經推廣的「水泥田埂」，就對剛孵化出來的小彩鷸形成巨大的生命威脅。因為小彩鷸無法翻越水泥田埂，當田裡的水乾涸，小彩鷸只能在乾掉的土地上等死。余老師用畫筆和攝影鏡頭記錄下這一幕幕讓人悲傷的故事，卻改變不了「水泥田埂」繼續在全台灣鼓勵推廣的政策。於是每一塊田地都變成單一獨立的生態區，把完整的生態環境切割得支離破碎。我覺得余老師的作品，其實擁有著震撼人心的巨大力量。
余老師陸陸續續給過我一些他的攝影作品和展覽相關的文稿和照片，有一次余老師還寄了幾份水鳥的年曆給我，我正好把其中一份寄去日本，給另一位喜歡拍攝水鳥的日本老先生。前二個禮拜，余老師突然用臉書丟了一幅水墨畫作的照片給我，勾起我我無比的好奇心。雖然余老師常常在臉書上分享他的作品，但是我沒有注意到老師最近的水墨畫作品是這麼特別。當下我就把看到這幅畫的感覺傳給余老師，他說明天我就會收到一個行動碟（好神秘），裡面就會有這些作品。原來余老師把他這幾年的作品都用行動碟寄給我，還有一些過去展覽的介紹跟文稿。我點開余老師作品的檔案，一幅一幅看過，覺得好感動。
看著行動碟裡的檔案，我想到余老師既然都已經把作品的檔案準備好了，我不是可以馬上開個網站，就把余老師的作品上傳，成為一個線上藝廊！余老師很快就大方地答應，陸陸續續再補充一些作品的說明給我。我就開一個網站程式，選擇合適的版面，陸陸續續把圖檔和資料上傳。經過一個禮拜左右的努力，先把余老師部分的畫作和介紹布置完成，下一步我們打算再把攝影作品也上傳。余老師說希望以生命史的概念當主軸，搭配個體生命的故事，來展示他的攝影作品。聽完我都忍不住想要催他快一點把檔案給我，我也想看！
從余老師給我的資料裡，看得出來他很希望有機會可以回到母校師大辦展覽，希望透過線上藝廊的展示，可以讓更多人看見梵周的作品，讓更多人來支持老師繼續創作。余老師說，他已經此生無憾。我想要回句不正經的話給他，不要以為說什麼「已經此生無憾」就可以偷懶喔！很多人可還是眼巴巴地等著看你的作品吧！！希望余老師能不停有新作品，也希望彩鷸們可以好好活下去（淚～）正如同余老師為這個藝廊取的網址名稱，Hope（希望）一樣。