泰宇版地球科學(108課綱)課本的教學與學習心得

關於「1-1 地球的起源與演變」課文架構的建議

一、建議調整課文內容的順序

「1-1 地球的起源與演變」總共有4個小節,分別是:
1-1.1 太陽系的結構與起源
1-1.2 孕育生命的條件(適居帶)
1-1.3 得天獨厚的地球(地球大氣與磁層的保護)
1-1.4 初期的地球(講地球形成初期和大氣的演化)

其中1-1.1和1-1.4的內容可以呼應1-1的標題,但是1-1.2和1-1.3的內容與1-1的標題不一致,而且在地球起源的過程中加入適居帶和地球大氣與磁層的保護也很突兀。

我猜作者是因為1-1.4大氣的演化過程中提到液態水和生物作用對大氣演化的重要,所以特別在1-1.4之前用兩個小節加入這樣的內容。

但是在教學的實務上,上完1-1.1太陽系形成後,接著講1-1.2適居帶就已經有點突兀,再接著講1-1.3地球大氣與磁層的保護更奇怪,因為這時候都還沒有講到地球大氣的形成。

所以我建議把章節順序改成:

1-1.1 太陽系的結構與起源
1-1.2 初期的地球(講地球形成初期和大氣的演化)
1-1.3 孕育生命的條件(適居帶)
1-1.4 得天獨厚的地球(地球大氣與磁層的保護)

這樣在1-1.2講完大氣演化之後,就可以藉由「為什麼其他行星沒有這樣的演化過程?」繼續1-1.3和1-1.4講適居帶和地球大氣與磁層的保護,教學的流程比較順暢。

二、課文標題和內容要有一致性

1-1的標題是「地球的起源與演變」,搭配前面調整後的課文順序:
1-1.1 太陽系的結構與起源
1-1.2 初期的地球(講地球形成初期和大氣的演化)
1-1.3 孕育生命的條件(適居帶)
1-1.4 得天獨厚的地球(地球大氣與磁層的保護)

只有1-1.1和1-1.2的內容比較符合1-1的標題。建議新增一個合適1-2標題,把1-1.3和1-1.4納入,才能讓課文內容與標題一致。

另外,1-1.2(原1-1.4)「初期的地球」標題與課文內容也不一致,因為課文中的大氣演化已經講到4億年前甚至是今天的大氣,不符合「初期的地球」這個標題。

泰宇課本1-1

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