地科期末意見回覆（105學年度第2學期）

又到每學期末「自辦」教學評鑑的結果揭曉，今年「老FAQ」的意見減少很多，可能和我課前提醒過有關，但我還是再跟同學說明一下。本學期同學意見裡最令我意外的一項是關於「課前預習和課後複習」這件事，雖然我在學期中已經有點感覺，但從同學寫出來的文字裡看起來，實際情形可能還超過我的想像。

以下就是關於同學提出意見和我回覆的詳細內容：

1.關於學習：
1.1 很多同學會在上課前主動預習今天要上課的章節，和複習上一次上課的內容。…回覆內容
1.2 希望老師在講解到比較複雜的段落時，能不能多留點時間讓同學思考。…回覆內容
1.3 請老師還是要多出小考考題，不然大部分同學還是選擇段考前才把厚重的教科書打開。…回覆內容
1.4 建議老師可以收筆記（不強迫）當作加分依據…回覆內容
1.5 希望高二自然組也可以有地球科學。…回覆內容
1.6 可以多點影片教學，有些畫面不好想像。…回覆內容
1.7 可以先簡略說明一下課程內容，再讓同學閱讀。…回覆內容
1.8 我都沒聽你上地科，但是你講人生道理的時候我都有聽。…回覆內容

2.關於發問：
2.1 建議上課可以採用分組和競賽的方式。…回覆內容
2.2 別班如果有問到什麼好問題，我們班卻沒有問到的話，老師可以把那個問題拿來問我們嗎？這樣我們就不會錯過好問題了。…回覆內容
2.3 老師可以引導我們問出關鍵的問題嗎？…回覆內容
2.4 有些同學想學，但實在聽不懂老師和其他同學討論的內容。…回覆內容
2.5 可以發紙張給全班同學，讓同學把問題寫在上面，這樣可以讓原本不敢提問的同學也能享受與老師的互動。…回覆內容
2.6 應該限制每人只能問一題。…回覆內容

3.關於上課秩序：
3.1 建議老師不要開放上課滑手機，因為這樣會讓同學學習意願降低。…回覆內容
3.2 希望讓愛講話的不要坐在一起。…回覆內容

4.過去問過的老問題…地科期末意見回覆（105學年度第1學期）
一、上課只有10分鐘的時間可以念課本，常常念不完。
三、很多人只是亂問一些問題想加分。
十、老師的白板筆顏色太淡，後排同學看不清楚。