連續用了幾年同一家的課本，今年又再把每一家課本仔細翻閱了一次，做個比較。因為我的上課方式會有很大比重是在「使用課本」，所以我一定要挑比較符合自己的思維邏輯才行。以下我主要是以「科學探究的精神」為方向，根據自己喜好所做的課本比較分析，不見得是每一位老師都適用，大家可以參考。
教科書
「板塊邊界的類型與各種地質作用」學習活動設計
為什麼要設計這個單元？很多老師的回答都是，教起來很無聊，學生大多都會了也不想聽。結果一討論下來，發現大家的設計都有點像，除了使用其中一個版本教科書的老師不是這樣設計。
1-7 太陽的運行
＞ Top 相較於天上的恆星不一定時常看得見，
第一章學習活動設計與課程進行紀錄
＞Top 這一章的課程內容，主要對應泰宇版地科課
高中地球科學學習手冊
這是我在111學年度開始寫的高中地球科學學習手冊
第一章 星空和宇宙
不知道有沒有同學真正看到過天空中繁星點點的模樣？
1-6 星空的運行
＞ Top 我們先前已經利用星空模擬軟體觀察宇
1-5 宇宙的觀測
Top 由於宇宙實在是太寬廣，以我們目前的技術，
1-4 宇宙的形成與演變
＞ Top 我們沒有科幻片中的時光機可以回到過
1-3 認識宇宙中的天體 II 星系、星系群和星系團、超星系團、宇宙
＞ Top 在認識過恆星、星團與星雲這些天體之