-
「認識自主學習」自導式實作工作坊
自主學習要怎麼進行?該怎麼指導?是很多學生和老師共同的心聲。這個實作工作坊的活動設計,就是希望透過簡單的實作練…
-
帶學生從「認識自主學習」開始!
對於剛踏進高中校園的學生來說,自主學習是一件難以理解的事情。偏偏有時候連老師也講不出個所以然,只知道學習歷程檔…
-
指導自主學習,只靠導師行不行?
接觸越來越多學校之後,發現許多學校都是安排導師擔任指導學生自主學習的重責大任。而每次遇到這些指導過自主學習的導…
-
「認識自主學習」第二版活動設計與研習記錄
自主學習該怎麼指導?相信這是很多學校和老師都在思考的問題。我曾經在「踏出自主學習的第一步-帶領『認識自主學習』…
-
學校推動自主學習的規劃建議
清水高中推動自主學習的這二年期間,在眾多老師及大學教授的協助之下,走出屬於我們自己的學習風貌。在即將進入第三年…
-
2021忠明高中與東海大學合作推動自主學習的經驗分享
感謝霧峰農工主辦的線上分享會議,邀請到負責忠明高中與東海大學合作推動自主學習的靈魂人物陳建銘主任,和實際指導學…
-
2021 自主學習指導老師經驗交流座談會
這是我們第2次辦理自主學習指導教師的經驗交流座談會,從第一線指導老師的經驗分享可以看得出來,會學習成長的不是只…
-
第一次實際進行自主學習-從簡單入門
任何學習都要從簡單開始,自主學習當然也不例外。對於第一次嘗試自主學習的學生來說,從怎樣找到簡單的題目和學習素材…
-
「認識自主學習」第一版活動設計與研習記錄
不論是學生要進行自主學習,或是老師要指導自主學習,該怎樣跨出第一步,常常讓人猶疑不定。如果指導老師能夠帶著學生…
-
不同類型的學習成果撰寫建議-從Bloom的學習理論找靈感
新課綱的學習歷程檔案中,不論是課程學習成果或多元表現的自主學習成果,都相當看重學生學習的歷程,很多大學教授也都…