泰宇版基礎地科(上)使用心得與問題

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2-2 從地球看太空

1.「藍光的總輻射量大於紅光總輻射量,故高溫恆星看起來偏藍色」這句話的邏輯不大對,而且「藍色」這個形容詞也不好,配合本頁那個藍色圓圈的圖(5),更是標準的誤導(龍騰基礎地科上冊以前也是用那個圖,103年版已經改了)。我認為「藍白色」的描述比較接近,而且用龍騰101年版基礎地科下的圖(或103年版基礎地科上的圖)或是照片會比較接近真實。但泰宇作者的回覆是,課綱寫「藍色」,所以他們只好寫藍色(龍騰也是寫藍色說)。
作者追加回覆:這一句話沒錯,但是是基於人眼的構造而言,因為人眼只能分辨紅、綠及藍三種色光,因此高溫恆星的λmax並末落在可見光波段,但藍光>紅光卻是肯定的,所以人眼會把它當成藍色。可參考影片:https://youtu.be/5riYR43Api0

2.太陽的輻射曲線就在旁邊,黃光的輻射量明明就不是最強。
作者回覆:本圖輻射量的部分,已於再版時做修正。修正後圖2-27如下附。
sun
追加提問:根據太陽表面溫度換算,太陽輻射量最大的波長確實是綠色啊?現在被改為黃色了…

3.為什麼將織女星當作基準?為什麼將亮度差100倍定義為差5個星等?我相信老師是知道原因啦,但是課本不寫就有點奇怪。泰宇作者回覆說,下次改版考慮增加一個視窗解釋。

4.這個圖的縱座標沒有標示,而且(a)(b)(c)三個圖的縱座標比例也不一,無法互相比較。
2-2p50
作者回覆:此處輻射強度是刻意被拿掉的,只做定性的描述。至於輻射曲線的變化放在下冊做定量的討論。
追加提問:你可以拿掉座標,但如果三張圖的座標大小範圍不同,輻射量大小就會有誤解啊!

龍騰101年版基礎地科下的恆星星光顏色圖
2-2s1

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7 thoughts on “泰宇版基礎地科(上)使用心得與問題

  1. 是說不用第三紀這已經是十年多以前的的事了…
    現在還一堆教科書或是新出的科普書還在用第三紀…

    以及..現在的地科都這麼專業啊QQ很多我都看不懂….

  2. Wave steepness (H/L) 大於等於1/7時的確會破碎。
    Paul R. Pinet 的 Invitation to Oceanography也是直接說When H/L is larger than or equals 1/7, the wave becomes unstable and breaks.
    國教院的民詞解釋:http://terms.naer.edu.tw/detail/1331549/
    維基百科的解釋:https://en.wikipedia.org/wiki/Stokes_wave

    我相信用到了流體力學中Stoke方程式的話就算剛學的大學生也不一定全懂,因此結果比較重要。要是沒有要去比奧匹或修海洋學的話是不太需要特別注意的。(本屆奧匹選訓營時吳朝榮老師有提到1/7,但也是簡單帶過。)

    1. 謝謝你提供的資訊。
      我想不通課本在這裡丟出個1/7這麼精確的數字,是要學生用「背」的嗎?否則學生如果問為什麼,老師該怎麼回答?至少我就不會回答。
      所以我很討厭課本寫一些沒解釋來由的內容XD

      1. 課本的確不用提到這個,不過放在補充資料的話附上多一點資訊應該會更好,對某些求知慾比較高的學生會更有動力去學地科。

  3. 高三物理的磁學,會教到,帶電粒子在磁場中運動時,當初速度不平行磁場時,會是螺旋線運動,給您參考。強哥您真是太神了,看你文章超爽!

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