陳旻昱先生，長期關注鄉土、社會、生態的文化和教育，以台灣特有的文化題材，創造了立體繪本和3D動畫，其精神令人感佩。
2010/08/24陳旻昱先生與其二位高中同班同學拜訪我，知其所學是都市計畫(成大研所)，卻結合了自己的興趣和其關注的議題去創業，深深感覺其需要更多的鼓勵和支持，特轉貼文章以推廣其教化的內涵。
[轉貼文章]政大商學院電子報04/30/2010專欄報導
木田工場寓教於樂 繪本關注在地文化 文／科管所 陳韻如
陳韻如政大科管所於4月16日邀請木田工場總監陳旻昱分享對於「在地文化財的開發與探討」的看法。
一群來自橫跨城市規劃、資訊等技術背景的六、七年級生所組成的團隊於2008年成立木田工場，以開發繪本數位平台為主要業務，目前更著手開發建置web2.0平台。除了提供線上動態繪本、動態教案、繪本遊戲及旅遊資訊，也創造一個web2.0互動平台，以繪本故事主題、供學童及故事愛好者使用內建素材快速創作繪本故事書。
陳旻昱談到成立木田工場是希望耕耘於其他人長久忽略的領域，尤其是教育領域。人類行為往往對環境生態產生不可逆的破壞，或許顧慮到孩子心智尚未發展成熟，在一般孩童教材上少有反思環境的相關議題，木田工場從這種理念出發，將本土題材轉換為孩子寓教於樂的學習材料。陳旻昱以許多尊重自然生態的議題為例，如「雙心石滬」、「母螃蟹冒死過馬路產卵」、「蝴蝶谷的紫斑蝶」，這些沈重的環境議題在陳旻昱妙筆下，轉化成一本本畫風活潑輕鬆的繪本，帶領孩童一同關懷台灣這塊土地。
「公共議題，更應該讓孩子知道。」陳旻昱強調。
木田工場認為繪本題材是教育的有效載體，透過孩子喜愛的繪本圖案引導孩童思考台灣環境亟需關切的議題，例如透過介紹東北角的鯨豚去談論台灣現有的海洋汙染問題，以及透過介紹蘭嶼達悟族歷史讓孩童反思文化入侵等人文議題。
木田工場相當清楚自身的定位與能耐，以一個小型創意團隊工作模式，在資源有限的情境下，更激發木田工場善用資源的能力。
「螃蟹過馬路」是木田工場以南台灣墾丁的螃蟹為題材，所創作的繪本及多媒體動畫均來自屏東、墾丁的螃蟹，啟發木田工場的創作靈感；此外，木田工場更是善用公共資源，與屏東海生館合作，完整描繪螃蟹生態。所有木田工場出產的繪本皆著重於營造手繪質感，增加差異化程度。在行銷通路面向，木田工場結合教育體系，透過中小學教師研習營等通路，傳播行銷木田工場的繪本教材。 陳旻昱期待木田工場持續出版實體繪本，並結合運作web2.0平台，發展成新時代虛實合體出版體，透過繪本共通題材走向國際童書市場。木田工場的靈活彈性策略，也可以做為小型創業團隊初期發展的參考指標。
