209貧窮的第一次討論資料

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是環境造成?也不對
我們在強烈的偏見影響下,在看某種情節時,就好像在看一片透明玻璃;此外,我們也會以某人的性格為基礎,藉以解釋他的行為。這種偏見一再重演,次數多到研究人員開始稱之為「基本歸因謬誤」(fundamental attribution error)。

基本歸因謬誤應用在多種情境上,例如大學畢業生都聰明、癮君子都意志薄弱、拿食物配給券購物的人都懶惰。這類歸因謬誤之所以盛行,原因之一是思考人比思考情境容易多了。

後來的研究發現,當人們判斷的時候,如果同時必須做另一件事,而因此分心的話,那麼忽略情境的傾向就更嚴重了。換句話說,當你趕時間、忙碌、休息不足、負擔太重的時候,更可能對別人的情境視若無睹。

我們得多花額外的心思,才會想到大學畢業生可能因為家族人脈而受惠,或想到領食物配給券的人或許工作也很勤奮,只不過受限於低薪工作,賺不了多少錢。對於自我損害的行為,另一種常見的解釋與性格瑕疵理論不同,它會將情境考慮進去。

這套理論主張,貧窮本身導致這些生活問題;窮人之所以更容易犯罪,在於欠缺謀生的正當契機。窮人家的小孩在學校表現不佳,是因為貧窮地區的學校請不起優秀的老師,而家長也比較沒有時間協助孩子做功課。由於缺少穩定、收入好的工作,交往的男女就比較不會正式結婚,進而組織穩固的家庭。

圖檔

在〈209貧窮的第一次討論資料〉中有 7 則留言

  1. 1.組員:18.20.31
    2.挑選主題:窮人異象(剛果)
    3.貧窮定義
    缺乏足以確保能維持生活的收入及生產資源; 飢餓及營養不良;健康欠佳;有限度或無從接受教育及未能獲得其他基本服務;發病率及疾病死亡率上升;無處棲身及居住環境欠佳;不安全的環境;及社會歧視與排斥。貧窮的特點亦包括沒有參與決策, 亦沒有參與公民、社交及文化活動。

  2. 3 17 37
    貧窮的成因
    貧窮的定義:貧窮很主觀,沒有錢可以是貧窮,沒有資源可以是貧窮,沒有讀書也可以是貧窮,但根據貧窮線的定義,每天的購買力低於1.5美元就算貧窮。
    來源:維基百科

  3. 1.組員:24.26.28.33
    2.挑選主題:貧窮的影響與後果(who定義)
    1缺乏營養跟飢餓
    2疾病與健康問題
    3嬰兒死亡率較高
    4平均壽命比較低
    5帶來精神上的疾病與藥物的濫用
    6長久的飢餓與失業會使人陷入憂慮症
    7使人陷入到犯罪與暴力
    8貧困家裡的孩子一般來說在生活與學習上會比其他的孩子來的差
    9離婚率更高

    3.貧窮的定義:「貧窮」是一個主觀的問題,有的人認為沒飯吃是貧窮,有的人認為沒鞋穿是貧窮,有的人卻認為沒念書是貧窮。聯合國長期以來推動各種消除貧窮的工作,也針對「貧窮」設下了一個「1天生活費不到1.9美元,即是生活在赤貧狀態」的量化定義。貧窮可能會包括社會、經濟及政治上的概念。而極端貧窮或是絕對貧窮是指無法滿足基本生活需求,例如食、衣、住等。
    資料來源:維基百科https://zh.m.wikipedia.org/zh-tw/%E8%B2%A7%E7%AA%AE

  4. 1.15、19、23、25
    2.主題:成因
    3.定義:缺乏有尊嚴地生活的基本能力(聯合國經濟、社會權利文化委員會)

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