每組本週繳交作業格式：
1.所有組員座號：（可填在留言者姓名的欄位）
2.本組題目：（可從上週作業內找到）
3.研究動機：（每組一位同學負責整理上週組員所貼「貧窮看起來的樣子」）
4.研究目的：我們想知道（本組題目）
5.文獻探討：
A.貧窮的分類
A1.絕對貧窮：（每組一位同學負責說明絕對貧窮1.9美金這個標準的意義，並舉例）
A2.相對貧窮：（每組一位同學負責說明相對貧窮的意義，並找出臺灣平均收入、低收入戶收入標準）
A3.主觀貧窮：（每組一位同學負責說明主觀貧窮的意義，並舉例）
24.25.28.33
海地人窮到吃泥巴餅、北韓街上髒兮兮的孤
兒，政府官員花錢如流水，廣大的貧富差距、道路上蓬頭垢面的流浪漢、迦納被可可商剝削的問題，這些貧窮的現象，引發我們想要研究貧窮的原因
絕對貧窮亦稱極端貧窮，而其在定義上有“不穩定”和“安全感”的定義，兩者互相關聯，不穩定的狀況會造成沒有安全感，例如失去工作沒有穩定的經濟來源，就會擔心在社會層面原本應享有的權利喪失。
相對貧窮是以整個社會做比較，是指一個人的生活水平沒辦法維持在同一個國家中其他人的最低標準，所以基準也會因為國家社會的不同而有所改變。
例如 有個人在美國是貧窮，但若是到台灣有可能變成是小康或者有錢。
一、 研究動機
看到新聞，發現美國很富裕，但路邊常常有窮人搭帳篷，還看到北韓軍事發達，但人民很窮沒錢吃東西。
二、 研究目的
為何經濟成熟的國家，貧窮人口卻沒有減少？
三、 文獻探討
絕對貧窮
就是指完全沒有充足的基本需求物資，例如食物、服裝及住房
1.9美金的意義：
就是每個人維持基本生理需求的單位，但是他的每天所能花費的錢，無法達到這個標準
例子：辛巴威、剛果民主共和國
相對貧窮
相對貧窮不只是看人們固定的生理基本需要，也考慮到社會當時的生活狀況，而規定出一條大家都能接受的「貧窮線」，這條貧窮線會隨著時間而有所改變。因此，相對貧窮可以反映出不同時空的生活狀況。
沒有標準，視不同時空而定。
貧窮看起來的樣子
在世界各地都有平民窟的存在，例如巴西、非洲等地，在我們眼中，住在一個水資源不足，擁有許多疾病、戰亂的地方，而這些貧民窟往往坐落在大城市旁，他們只為在城市中謀求工作機會，但都未獲得保障及備受歧視，而未獲得安穩生活得機會。
絕對貧窮
1.每個人每天足夠維持生活的單位，但是有的錢不夠維持生活
2.每天生活所需的最低標準
3.在台灣一個學生一天最多大約需要100新台幣維持基本所需
相對貧窮
1.定義：未擁有一般人的資源，及生活條件稱相對貧窮。
2例子：巴西貧民窟
研究主題：世界上貧民窟为何形成
8/19/21/27
一、研究動機(貧窮的樣子)
部分領著低收補助的人，生活品質卻比一般人好
，而且明明和普通人擁有一樣的教育環境，在考試上卻享有加分。反觀經濟有困難的家庭卻得不到低收入戶資格，只因為親戚擁有超過356萬元的不動產，導致申請低收入戶失敗。
二、研究目的
低收入戶真的能幫助脫離貧窮嗎
三、文獻探討
1.貧窮的分類
a.絕對貧窮:沒有辦法滿足人的生活基本需求，可能嚴重危害生命。
eg:非洲難民
b.相對貧窮:地區間可忍受的最低生活標準
eg:低收入戶
c.主觀貧窮:由個人意識認定的貧窮
eg:我覺得我很窮
8/19/21/27
一、研究動機(貧窮的樣子)
部分領著低收補助的人，生活品質卻比一般人好
，而且明明和普通人擁有一樣的教育環境，在考試上卻享有加分。反觀經濟有困難的家庭卻得不到低收入戶資格，只因為親戚擁有超過356萬元的不動產，導致申請低收入戶失敗。
二、研究目的
政府對低收入戶的相關措施真的能幫助脫離貧窮嗎
三、文獻探討
1.貧窮的分類
a.絕對貧窮:沒有辦法滿足人的生活基本需求，可能嚴重危害生命。
eg:非洲難民
b.相對貧窮:地區間可忍受的最低生活標準
eg:低收入戶
c.主觀貧窮:由個人意識認定的貧8/19/21/27
一、研究動機(貧窮的樣子)
部分領著低收補助的人，生活品質卻比一般人好
，而且明明和普通人擁有一樣的教育環境，在考試上卻享有加分。反觀經濟有困難的家庭卻得不到低收入戶資格，只因為親戚擁有超過356萬元的不動產，導致申請低收入戶失敗。
二、研究目的
低收入戶真的能幫助脫離貧窮嗎
三、文獻探討
1.貧窮的分類
a.絕對貧窮:沒有辦法滿足人的生活基本需求，可能嚴重危害生命。
ex:非洲難民無法溫飽
1.9美金的意思:在美國1.9美金的消費力相比在其他地方的消費力
b.相對貧窮:各地區可忍受的最低生活標準
ex:低收入戶–根據「社會救助法」「台北市每人每月生活費低於2萬4293元才屬於中低收入戶。」
c.主觀貧窮:由個人意識認定的貧窮
ex:我覺得我很窮
之前的題目往往都是老師給一個主題或是方向，而這次我們想要知道在我們這組裡，每個人對於貧窮的理解
海地人窮到吃泥巴餅、北韓街上髒兮兮的孤兒，政府官員花錢如流水，廣大的貧富差距、道路上蓬頭垢面的流浪漢、迦納被可可商剝削的問題，這些貧窮的現象，引發我們想要研究貧窮的原因
絕對貧窮亦稱極端貧窮，而其在定義上有“不穩定”和“安全感”的定義，兩者互相關聯，不穩定的狀況會造成沒有安全感，例如失去工作沒有穩定的經濟來源，就會擔心在社會層面原本應享有的權利喪失。而1.9美元則是指貧窮的最低門檻；意思是一天當中的生活費，包刮水電、食物、用水等整合後計算的總金額不足1.9美元，都稱之為貧窮。
相對貧窮是以整個社會做比較，是指一個人的生活水平沒辦法維持在同一個國家中其他人的最低標準，所以基準也會因為國家社會的不同而有所改變。
例如 有個人在美國是貧窮，但若是到台灣有可能變成是小康或者有錢。
一、 研究動機：
在課堂上，我們正在研究有關貧窮的資訊。在選擇資料的過程中，我們看見了
1.台北車站每天人來人往，到了夜晚裡面卻有許多的遊民在裡頭休息，他們原本是應該要去政府建立的避寒所，但無奈那裡龍蛇混雜加上位置不多，所以他們也只能在那邊休息。
2.秘魯的首都利馬有一道牆被稱作「貧富牆」，這道牆座落在了富有地區以及貧困地區的邊界，以往貧民們會跑進富有人的區域去偷東西，所以富人們便花錢蓋牆，將貧民阻擋在外。
3.雲林斗六有一戶貧窮人家，住在小小、破爛的鐵皮屋，而且裡頭沒有通電，只能到附近的活動中心去接水來用。
4.台中的街友因為無家可歸睡在別人的騎樓下造成困擾
5.菲律賓帕拉納圭市，流浪兒童因無家可歸，在橋下睡覺。
二、 研究目的：
我們想了解為什麼比較富裕的（或生活機能佳的）地區仍有貧窮的存在？
三、 文獻探討：
貧窮和分類
絕對貧窮
相對貧窮
主觀貧窮
1.絕對貧窮
絕對貧窮，是指完全沒有滿足基本需求所需的物資，例如食物、服装及住房等。換句話說，絕對貧窮就是一個人連基本的生存以及生理需求都無法得到滿足。
假如1.9美元在美國是上班一天賺到的錢，那麼1.9美金可以在美國買到的東西，如果在別國需要用相當於當地一個月的薪水才能買到，那麼別國就比美國窮。
2.相對貧窮
相對貧窮，是指一個人的生活水平無法維持在同一國家其他人的最低水準；也就是指在同一個國家裡，A的生活要比B差，這麼看來，A相比B就是相對貧窮。
小明和阿強都是哈哈市的居民，可是兩人的生活卻大相逕庭。小明每天穿金戴銀，上高級餐廳吃飯；阿強每天辛勤工作，吃穿都靠人救濟。在這種情形之下，阿強比起小明就是相較貧窮。
3.主觀貧窮
主觀貧窮是由當事人自己評價是否存在的，而其定義也隨著個人生存環境以及工作薪資還有當地物價而隨之改變。
假如1.9美元在美國是上班一天所賺到的錢，而且可以買一顆蘋果（在美國，一天賺不到1.9美元是絕對貧窮）。而在A國，買一顆蘋果需要當地貨幣10元，那麼在A國一天賺不到當地貨幣10元就是絕對貧窮。
假設一天買不到一個蘋果是絕對貧窮
在美國1.9美元可買一顆蘋果
那麼在美國一天賺不到1.9美元就是絕對貧窮
在A當地貨幣10元可買到一顆蘋果
那麼在A國一天賺不到當地貨幣10元就是絕對貧窮
研究動機
在伊朗，貧民窟的居民因為無法負擔房租，就算能維持最低基本生活，也捨不得更換新的鞋子；而大多數的非洲人沒辦法吃飽、穿暖，甚至連歇腳的地方都沒有；台灣對一些收入較底層的家庭提供了各種幫助，金錢上、物資上，都有一定的協助，這些福利讓他們足以維持自己的生活；就算有補助能維持基本生活，但能使用的錢卻很有限，例如.學雜費⋯
ㄧ、研究動機
在伊朗，貧民窟的居民因為無法負擔房租，就算能維持最低基本生活，也捨不得更換新的鞋子；而大多數的非洲人沒辦法吃飽、穿暖，甚至連歇腳的地方都沒有；台灣對一些收入較底層的家庭提供了各種幫助，金錢上、物資上，都有一定的協助，這些福利讓他們足以維持自己的生活；就算有補助能維持基本生活，但能使用的錢卻很有限，例如：學雜費⋯等等。
二、研究目的
台灣給貧窮的人的福利是什麼？（相對貧窮）
三、參考文獻
1.絕對貧窮：絕對貧窮最基本的標準是「維持生理需求」，擁有的錢只能夠勉強溫飽，另一方面也可以用1.9美元來當作一個門檻，意思是在美國用1.9美元可以得到的商品或服務，需要其他國家多少當地貨幣才換得到，就是這個國家的貧窮線。
例子：奈及利亞大多數人每天生活費難以買到與1.9美元等價值的物品
2.相對貧窮：每個國家有不一樣的貧窮線在，而這可以表現出不同時空、國家的生活狀況。
例如：台灣的中低收入戶就是相對貧窮的一個例子，而那標準是指設籍本市例如：台中(需實際居住者)，其家庭總收入平均分配全家人口，每人每月未超過最低生活費用新臺幣14,596元、不動產全家合併計算不超過新臺幣356萬元、動產部份含有價證券股票、基金、投資等及存款本息全家人口平均每年每人不超過新臺幣75,000元則為中低收入戶。
而普通家庭一個月的平均薪資為4萬5～5萬，比中低的最低生活費用多了3萬多。
貧窮的樣子不只是沒錢、沒食物，在有錢的國家會創立基金會，提供貧窮地區學習知識、先進的醫療設備、技術，讓他們可以改變他們的生存環境，因為如果給他們食物，但他們活不久，還是無法從根本上解決問題。
所以貧窮的樣子應該不只是物質方面，而是包刮最低生活標準（醫療、水源、知識）。
相對貧窮跟絕對貧窮的差異就是， 一個是相對值，沒一定的標準，根據數據集合的不同而有相當大的差異，我認為通常決定的關鍵是那筆資料的整體數值平均值 而絕對貧窮則是有一個統一的”標準”，小於”這個”標準都是貧窮，而大於這個標準一點點就是非貧窮，而我覺得這個標準的制定因為要符合”貧窮”，所以訂定的標準通常會從較相對貧窮從嚴一點，因此我覺得相對貧窮較為因地制宜一點也比較客觀。
貧窮的樣子不只是沒錢、沒食物，在有錢的國家會創立基金會，提供貧窮地區學習知識、先進的醫療設備、技術，讓他們可以改變他們的生存環境，因為如果給他們食物，但他們活不久，還是無法從根本上解決問題。
所以貧窮的樣子應該不只是物質方面，而是包刮最低生活標準（醫療、水源、知識）。
相對貧窮跟絕對貧窮的差異就是， 一個是相對值，沒有一定的標準，根據數據集合的不同而有相當大的差異，我認為通常決定的關鍵是那筆資料的整體數值平均值 而
絕對貧窮則是有一個統一的”標準”，小於”這個”標準都是貧窮，而大於這個標準一點點就是非貧窮，而我覺得這個標準的制定因為要符合”貧窮”，所以訂定的標準通常會從較相對貧窮從嚴一點，因此我覺得相對貧窮較為因地制宜一點也比較客觀。
一、 研究動機
在經濟的需求下，世界各地存在著M級化的現象，富者愈富，貧者愈貧，貧窮者往往被漠視。在上課時，老師要我們以「貧窮」為題，查詢與貧窮相關的資料，針對此問題進行探討。我們找到貧窮看起來的樣子，像是：
1、 賴比瑞亞GDP379美元，糧食不能自給自足，需接受國外救濟-3
2、 伊朗電影《小鞋子》，阿里和他妹妹沒辦法再買新鞋子，只能共穿一雙鞋-6
3、 孟加拉無家可歸的遊民隨處都可以睡覺-11
4、 西非因為早期受到殖民統治影響，所以西非各國多種植以外銷為主的經濟作物，例如咖啡、可可等，但為何還是那麼的貧窮。在現在的西非，存在著許多跟我們同為16、7歲甚至更小的童工正在採收那些可可、咖啡這些經濟作物，但往往遭到業者的壓榨與剝削，現在各國開始重視這個問題，也產生出公平認證標章來維護這些工人的最佳利益，當我們在選購巧克力或咖啡的時候，要想這個巧克力背後的故事，所以我們可以多花點錢，來買有認證標章的巧克力。-13
二、 研究目的
我們想要知道為什麼西非有種植經濟作物卻還是窮？
故以此問題為研究目標進行探索
三、 文獻探討
1、 貧窮的分類
A、絕對貧窮：指的是終極的貧窮狀態，收入連最基本的生理需求都無法滿足，各種危險情況接踵而至，身體健康、疾病、居住安全等等，更可能有生命危險。
A-1 1.9美元貧窮門檻意義：每個人每天對於基本維生的必需品，所能負擔的費用，低於1.9美元此標準
ex: 絕對貧窮可能發生在任何國家上，如:中國的流浪漢可能因沒有收入 長期處在飢餓之中 露宿街頭。
B、相對貧窮：同一個地區的人，整體人口收入、資產和消費支出等作為標準，把生活水準較低者訂為貧窮人士的概念。
ex：相對貧窮也會發生在先進國家，如：日本
造成日本貧窮問題與貧富差距擴大背後的原因，包含脆弱的社會保障 制度及非典型就業人口、勞動貧困階級的增加。
C、主觀貧窮：個人對於生活水平的評價加以認定。
ex：大部分的人認為非洲很窮