親愛的爸媽，

據說台灣學生「補習」的比例相當高，但一般家長多半認為補習就會成績比較好，既然如此多花點錢也是值得。但家長們沒有想過，如果補習會有不良後果副作用的話，那恐怕就不是花錢而已。我希望爸媽在送孩子去補習班之前，或是孩子主動要求去補習之前，好好考慮以下的問題，再做決定也不遲。

理想中的補習好處
在理想狀態下，孩子到補習班的正面理由，應該有以下幾項：
1.給孩子一個讀書環境。畢竟大家去補習班都是為了讀書考試，如果幾個同學好朋友可以一起在補習班讀書考試比較有動力，孩子因此多讀點書，算是個不錯的選擇。
2.補足學校教學的缺漏。老實說，學校的老師不見得每個都會教，每個都教得好。如果遇到孩子不適應的學校老師，補習班老師就是救星，可以彌補原本學校老師的不足。
3.加深加廣學校的教學。學校為了顧慮到不同程度的學生，教學深度、廣度和速度都受到限制。但補習班如果針對學生程度開課，自然可以把加速課程進度，並把課程內容加深加廣。如果是學校已經上過的課程範圍，補習班還可以直接針對較深入的內容教學。
4.針對考試方向的加強。補習班會針對各校或是大考的考試方向，提供大量考題給學生練習，讓學生熟悉考試題型，提高考試成績。

相對應的補習壞處
前面提到補習的好處為什麼要強調「理想狀態」，就是因為補習有很多理想狀態外的狀況，例如：
1.補習班老師不見得教得好。如果補習班老師的程度不夠，教學內容的加深加廣和考題練習，反而會造成學生學習上的負擔和浪費時間。因為更深更廣的教學內容與考題都必須要與課本基本的知識內涵串連，建立因果關係，讓學生獲得完整的知識架構，未來才能夠進一步懂得運用。填鴨式的講課和考題重複練習，只能短期提升成績卻無法增強學生實力，反而變成浪費時間的學習。（請參考「學這個到底要幹嘛？」和「不要被考試扭曲了學習的態度」這兩封信）
2.佔用了課後複習的關鍵時機。補習班的上課時數比不上學校，孩子在學校花了一整天時間認真上課之後，回家複習當天的學習內容是個關鍵步驟，理解課程內容、反思老師的講課意涵、把相關主題融會貫通，都要靠一天過後短短幾個小時內完成。但如果放學後還要去補習，補習完回家已經累癱，幾天後再翻開課本，老師上課的講解早就已經忘記，白白浪費每天認真上課所學習到的內容。（請參考「國中升高中必看！讀書考試的三個基本方法」）
3.孩子養成需要有人約束的習慣。如果孩子從小到大就是需要大人24小時盯著才會乖乖讀書，那家長勢必要另外安排時間讓孩子學習如何自我管理時間，否則等到孩子離開家長視線，到外地讀大學之後，我們只剩下祈禱孩子會突然成長，懂得自我約束、自我管理時間，而沒有任何其他方法。（請參考「如何培養孩子時間管理的能力？」）

不可諱言，我在補習班遇過好老師，對我的學習幫助很大。我也遇過糟糕的老師，只會教我們套公式解題，卻連公式的由來都講不清楚，更不要說如何進一步運用。所以要不要補習，該不該補習，還是建立在一個對學習過程與學習態度的正確認知。如果爸媽和孩子都認同學習的基本想法，自然就可以決定要不要補習，並且找到好的補習老師。如果沒有正確的學習觀念，補習變成浪費時間、浪費金錢的機會就大得多，甚至對孩子成長還有反效果，那就得不償失了。

祝 孩子遇到的老師都是貴人
周老師

後記：最近爆發出許多關於補習班名師和年輕女學生之間不正常男女關係的新聞，雖然我不知道這種事發生的比例有多少，而且就算是學校老師也同樣發生過類似狀況，因此我沒有特別提出來討論。但我想補習班和學校有個基本上的差別，就是學校有固定的作息時間和校園，孩子比較不會離開其他老師或同學的視線。但補習班的時間和地點彈性就很大，爸媽可能必須更加留意孩子的行蹤，或是教導孩子自我保護和自我約束的能力。否則在補習期間發生「意外」的機率，勢必是高於在學校期間的。

延伸閱讀：連補習班老師都建議家長不要送孩子去補習！

窩裡反？補教名師勸：寧願成績爛 別送孩子去補習

2017-05-03 19:50聯合新聞網 綜合報導

近來補教業風波不斷，引起社會熱議，也讓不少家長開始擔憂，是否不該把孩子送去補習。靠學生補習為生的數學補教名師尚明，卻勸家長「最好別送孩子去補習！」顛覆一般人對補教老師說法的想像。

他說，在希望看到學生「成績提升」的前提下，家長只求孩子補習後得到好的考試成績，因此補教業受限於家長要求，導致補習班常用「給公式、套解法」的教學方式，提供學生「最快得分的方法」。但尚明卻認為，這種填鴨式的教學，對孩子是揠苗助長，同時也扼殺了學生的思考途徑。

尚明老師這番言論，有網友稱讚他是良師，但補習班班主任可能會氣死！還有網友說，一堆該死的數學老師都教學生死記公式，還有一群家長的短視近利，「用公式扼殺了孩子的思考能力」。

即便如此仍有家長提出擔憂，有家長說如果小孩領悟力不夠又不補習，現今的教育生態會等待學習較差的學生嗎？他更表示不會把這麼「理想化」的學習方式，套用在一個要基測的孩子身上。尚明老師則回應好學校不一定等於有好工作，好工作也不同於有好人生，孩子為了追求分數、學歷，但把腦袋讀死了，是很難有出息。他更反問家長：「拿到好文憑、上班、受氣、繼續忍辱負重…等待退休的日子，會是我們期待孩子的人生嗎？」