最近看了幾本坊間的書，覺得對於探究與實作的教學或學習都有幫助，適合老師也是何學生閱讀，而且不限於自然領域或社會領域，想要推薦給大家。我想推薦的書是「議題思考」、「如何寫好小論文：從甄試到大學作業的致勝關鍵」、「中學專題研究實作指南」、以及藍偉瑩老師未出版的論文「論不同脈絡下的論證模式」。

以探究與實作前半段的學習重點來說，學生要如何從觀察中發現問題並建立假說及觀點，我推薦「議題思考」這本書。這本書對於研究開端的議題分析、建立假設及觀點、以及收集資料進行初步分析有比較詳細的介紹。特別是在選定議題與議題分析的部分，書中有非常好的說明，有助於同學將題目聚焦在更有意義的核心問題。

舉例來說，假設以「新會計法施行」當作觀察到的現象，提出以下兩個問題：
• 新會計法會對公司造成什麼影響呢？
• 新會計法是否會造成公司帳面上的淨利下滑？

從這二個不同的提問可以發現，同樣是觀察新會計法的施行，但第一個問題顯然比較浮面，後續的探究還需要再聚焦。但第二個問題就相當具體，事實上問題裡面已經隱含一部份假設或觀點，代表觀察現象時曾經進行比較深入一點的觀察，才會問出這樣的問題。

雖然這本書所舉的例子是以社會科學領域為主，但我認為自然領域一樣適用。

舉例來說，假設以「颱風造成降雨」當作觀察到的現象，提出以下兩個問題：
• 為什麼颱風會造成臺灣降雨？
• 為什麼颱風是往臺灣北部移動，卻造成臺灣南部較大降雨？

從這二個不同的提問同樣可以發現，二個問題的層次和深度明顯不同。一方面或許是受到觀察現象時的觀察力所影響，另一方面可能是在提出問題時對問題的基本認識程度不同所影響，兩種都是值得我們在課程設計時加以著墨的面向。

因此，我認為這本書對於探究與實作前半段在確定議題時，是相當不錯的一本參考讀物。

在探究與實作中後半段要進行論證，並將探究與實作的結果以書面報告呈現時，我推薦「如何寫好小論文：從甄試到大學作業的致勝關鍵」和「中學專題研究實作指南」。這兩本書是我看過少數以清楚的「論證」架構來指導同學撰寫小論文的參考書籍，書中對於證據的解析、判斷及運用也多有著墨，適合進行探究與實作的老師或學生參考。

如果以論證的觀點來看，我認為這本書比較適合社會領域的探究與實作來運用，自然領域我推薦藍偉瑩老師未出版的論文「論不同脈絡下的論證模式」，但是因為這份論文尚未公開發表，所以需要的老師請直接向藍偉瑩老師詢問。

以上幾本是我目前在書局看到比較簡單易懂，而且對於探究與實作有所幫助的書，與大家分享。

參考資料：
如何寫好小論文：從甄試到大學作業的致勝關鍵
Good Essay Writing: A Social Sciences Guide,Fourth Edition
作者： 彼得‧瑞德曼, 溫蒂‧梅普爾斯（Peter Redman, Wendy Maples）
譯者： 林金源；出版社：木馬文化；出版日期：2016/10/05

中學專題研究實作指南
作者： 黃春木, 吳昌政, 曾慶玲, 童禕珊, 簡邦宗
出版社：商周出版；出版日期：2018/12/13

議題思考：用單純的心面對複雜問題，交出有價值的成果，看穿表象、找到本質的知識生產術
Issue Drivenイシューからはじめよ：知的生産の「シンプルな本質」
作者： 安宅和人（Kazuto ATAKA）；譯者： 郭菀琪
出版社：經濟新潮社；出版日期：2019/04/25