最近受邀到幾所學校「分享」本校推動自主學習的方式，但是我不喜歡「分享」，我比較喜歡和學校的老師們「一起想」，讓大家自己想出自己需要的方法。我認為這樣想出的方法不僅更適合在地學校的老師進行，同時也事先為大家在未來再遇見問題時預作準備。至於推動自主學習這件事，究竟該從何談起呢？我認為最重要的三件事情分別是：

1.確立老師對自主學習的心意和態度是首要任務。
　　為什麼要推動自主學習呢？學生需要個說法，老師自己更需要。
2.推動自主學習的目標，老師們要先有共識，才能聚焦在如何制定策略。（這部分的說明已經有更新版本，建議參考「從推動自主學習的目標重新思考合適的推動策略」這篇文章）
　　學習目標不是只有0和1而已，從0提升到0.5也很厲害，不是非要以1為目標不可。
3.教師網絡的建立，是支持學生自主學習最重要的基礎。
　　這或許是第一次，老師想要達到的目標無法靠自己完成，需要其他老師的共同協助。
4.學校推動自主學習的組織架構與流程建議。
　　建議學校在推動自主學習時可以由學校熟知自主學習精神與意義的行政同仁出發，帶領導師與一般教師共同參與，最後再拓展到學生，建立全校一個完整的自主學習指導網路。