5.0 興趣到底有什麼重要?


親愛的爸媽,
如果你的孩子有一天告訴你,他喜歡幹嘛幹嘛,他將來想要幹嘛幹嘛,拜託在你把白眼翻到後腦杓之前,記得我說過下面這句話。根據我在高中任教二十年來的經驗,能夠開口講出自己喜歡做什麼或是將來想要幹嘛的學生,幾乎沒有!!非常少非常少非常少的學生知道自己喜歡什麼,而絕大部分「曾經」喜歡過什麼的孩子,多半是被翻白眼的爸媽打槍之後,就不再提起了。要知道唯有把興趣當工作的人,才會滿腔熱血一股腦地全心投入,要說這種人在工作上還不能有成就的話,誰都不會相信。如果自己的興趣沒辦法當成工作,但是在工作之外有自己興趣的人,人生仍然是多彩又豐富的,雖然工作會佔用不少時間,但至少有個興趣可以帶給自己快樂與成就感。對於有工作卻沒興趣的人,工作已經不感興趣,下了班也沒事情好做,那人生到底還要幹嘛?至於沒工作又沒興趣的人,小時候好歹還有個讀書考試當目標,長大之後連自己該往那個方向努力都不知道。興趣,怎麼會不重要!


不能當飯吃的興趣
我喜歡跟孩子舉「畫畫」這個例子,因為畫畫通常就是會被爸媽秒嗆「不能當飯吃」的代表性興趣之一。以我自己為例,我從小就擅長寫作不擅長繪畫,幾年前我接下科學雜誌的寫作任務,從最初每次和繪圖人員溝通都費盡心力還得不到好結果,到看見雜誌主編自己手繪醜到不行的草稿卻能夠精確抓到重點,再請插畫人員製作的過程之後,我也開始自己幫自己的科學文章畫插畫,畫得當然很醜,但是和編輯與美工人員的溝通卻簡單了好多好多,一時之間我好像突然多了一雙手似的。

如果你認為孩子畫畫的興趣將來是沒有出路的,你何不試試看鼓勵孩子,念歷史的時候,找個有意思的歷史場景來想像,畫一張圖如何?念生物的時候,找個有趣的生物種類,把他的生命週期畫成一張圖如何?念國文古代詩詞的時候,能不能用一張圖畫來畫出詩詞裡面的意境?舉這個例子的意思是,雖然畫畫這種興趣看似很容易餓死,但如果能夠轉念一想,將來孩子不管從事任何一個行業,能夠搭配一幅恰到好處的畫,那是何等精彩的呈現,畫畫可是太有用的興趣了!

退一萬步講,如果孩子將來在極少數極少數真的完全用不到畫畫這個才能的領域工作,至少在他下班之後,他有個可以調劑身心的興趣,讓他利用畫畫來抒發情緒,甚至當個副業,到底有什麼不好呢?所以,如果將來孩子告訴你他的興趣,你想破頭也想不出這個興趣有什麼用處的時候,拜託你先來問問我,或是問問臉書大神,不要劈頭就把孩子珍貴的火苗給撲滅好嗎?因為那實在太可惜了!

把興趣搞到可以有飯吃
我先強調,對於那些工作就是自己興趣的人來說,人生其實超滿足,超幸福的,我就是其中一個。

如果孩子喜歡做的事情也說不上是什麼興趣,比方說喜歡打電動或是看小說,那我到底該怎麼辦?我常常在課堂上舉例關於打電動這件事,我會請孩子告訴我,他喜歡打的電動是什麼?為什麼喜歡?是故事情節吸引人?還是操作方式很新奇?還是配樂跟動畫很棒?還是網路對戰功能很刺激?你能不能擷取幾個遊戲畫面,對沒有玩過這個遊戲的人,介紹這個遊戲好玩的地方。

如果孩子是第一次聽到這樣的問題,可能沒辦法講出個所以然來,那沒有關係,只要他換了下一個遊戲來玩,我就再問一次同樣的問題,順便問他上個遊戲最後不想玩了的原因是什麼?如果怎麼改會不會比較好?一次、二次、十次、二十次之後,我相信孩子就能夠更清楚描述出一個遊戲的特色、優缺點、比較、和可以改進的地方。如果孩子願意搭配遊戲擷圖和文字說明,發表在網路平台,我猜很快就會有遊戲公司來邀稿寫遊戲測試,或是可以吸引其他玩家的介紹文章,這就像很多美食部落客會有吃不完的餐廳邀約一樣。

未來,孩子可以考慮投身遊戲產業,舉凡規劃、設計、行銷、評論、甚至程式、動畫或音效,都是可以發展的方向。一旦孩子累積出一點成果,除了無比的成就感之外,唸書也會開始變得有趣,例如原本煩人的歷史地理,可能會變成未來遊戲設計的場景;原本枯燥無聊的國文作者,可能會變成未來遊戲主角的個性;原本毫無意義的學習,突然都變得「有用」了起來。一旦學習有了目標和動力,哪怕將來即使沒有走這一途,至少孩子也可以學會認真做一件事情的態度,而不是只有隨便玩玩,消磨時間而已。

我想表達的概念不是一個制式的解答,而是想表達任何一件孩子喜歡做的事,我們都可以想辦法引導他繼續認真去做,並且讓他連結到在學校上課學習也是有意義的這個想法上頭。如此一來,你怎麼還捨得去制止他做一件自己想做的事呢?當然,前提是他真的喜歡打電動,而不是只是藉著打電動在逃避什麼事情。如果你實在想不出該如何把孩子喜歡做的事引導到可以變成未來工作的「正途」,你還是可以問我,我們大家一起來集思廣益,畢竟孩子未來會面對的社會,是比我們想像中要更多樣化的。

希望這封信可以讓你感受到興趣對一個孩子的重要性,我會在下一封信繼續分享「怎樣培養或找到孩子的興趣(我的孩子好像對什麼都不感興趣怎麼辦?)」的想法。

祝 大家都可以作自己喜歡的事情當工作
周老師


在〈“5.0 興趣到底有什麼重要?”〉中有 2 則留言

  1. 周老師您好,

    我的國三升高一的小孩說他的興趣是建築業,不知道我能如何幫助他?我有跟他說可以先學習電腦軟體,如Autocad.. 等。但不知道這樣的建議是否有錯?或是可以如何的建議他呢?

    謝謝您,也祝您身體健康

    Neil

    • 你好,
      我建議孩子可以從生活化的方式來入門,例如美術和歷史課會學到的建築風格,例如台灣有些設計出眾的特色建築,帶孩子去看看這些建築,和他一起查資料,多認識關於這些建築設計背後的故事,有機會甚至出國去看看不同國家的建築特色,我相信這是壓力比較小又有趣的學習方式。
      但我同時建議,不要只把目光專注在建築,也可以在看建築的同時,認識相關的歷史文化與自然環境,拓展他的視野,會是比較全面的做法。
      可以和孩子一起討論「學習地圖」,規畫參觀、觀察、閱讀、甚至訪談的對象。這樣的培養不只是讓孩子可以更了解建築,還可以讓他學習到如何規劃學習,相信對孩子的未來會有很大的幫助。
      周老師

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