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試寫學習成果－以參加薩提爾理論與實務研習課程為例
這是我參加學校所辦理「薩提爾理論與實務課程」六週研習之後，試著以學習成果的形式所做成的記錄，內容包括： 課程學…
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我們這樣推動自主學習
經過一年多的嘗試，大致排出這樣的流程來指導同學的自主學習，目前看起來效果還不錯。實施的步驟、內容和方式，背後都…
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看見同學在自主學習上的進步
在自主學習的教室裡，學生抬起頭來跟我說，這本書的內容好有意思，而且我實際照著做真的有用耶！我看著他的笑容和整頁…
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如何製作「自主學習成果檔案」？
完成自主學習之後，寫出一篇自主學習的成果，並製作成一份「自主學習成果檔案」，是非常重要的結尾。雖然重要，但並不…
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電腦選課選不到怎麼辦？請讓同學表達選課的意願！
多元選修是新課綱重要的特色之一，希望各校根據學校、教師與學生特質，規劃各具特色的課程，讓學生選修。 選修課程的…
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班有特殊生，認真老師壓力大
在薩提爾的研習中，偶爾會感受到身為好老師的一種挫折和打擊，明明自己是盡心盡力在幫助學生，卻不僅看不到孩子的成長…
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薩提爾的學習筆記
學校輔導室辦了六次薩提爾的研習，以下是我上課後的心得與筆記。 第一週，社會的規範與框架對父母及孩子的影響。 第…
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學習歷程檔案做自己不要怕
很多人擔心，學習歷程檔案要做得好，高一就要確認未來想申請大學校系的方向，集中火力在重點科目。除了要把學習成果做…
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圖說「學習歷程檔案」三部曲
究竟學習歷程檔案是幹嘛的，該怎麼解釋清楚呢？這次我嘗試用簡單的文字和圖案來解釋甚麼是學習歷程檔案、該怎麼製作學…
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素養命題啟動
本校從這個學期開始，成立了素養導向命題小組，希望可以和全校所有老師一起，面對素養導向命題的變革。