昨天下午到金車文教基金會，第一次見到這次泰北之行所有的伙伴。雖然事先在腦海裡想像過大家的樣子，真正見了面卻發現和想像的完全不一樣（哈）！不過或許是因為大家都是抱著服務的心態，所以每個人都很親切又和善，而且相較於幾位活潑的女性伙伴，在場的少數族群—男生則是顯得異常安靜（包括我）…

今天主要是有過去活動的經驗分享，還有一位真正在泰北地區工作的老師來告訴我們當地的概況。就歷史上來說，泰北地區的華人確實是在二次大戰之後，由中國大陸撤退過來的第八軍團，當時原本是撤退到緬甸北部，但是由於緬甸政府擔心未來緬甸就變成華人的國家，於是向聯合國抗議，轉而施壓當時的總統蔣中正先生，這些人也因此轉赴泰北地區。

而泰國政府當時則是由於受到泰共的侵擾，卻一直無法有效剷除泰共的勢力，於是跟泰北這些華人達成協議，除果他們能擊敗泰共，就准許他們居留在泰國北部。因此攸關存亡的一役，獲勝的報酬就是他們得以在泰北生活到今天。但除了少數參與戰事的家族獲得了泰國的國籍之外，當地大部分人迄今仍是沒有身份證的居民。

我們這次要前往的滿星疊地區，算是泰北所有部落中較大的一個，過去著名的嬰粟花（製造海洛英毒品的材料）種植地「金三角」就是指這裡。當時的毒王昆沙，在他年老的時候與政府達成協議，除了自願被軟禁，並繳出所有槍械，以換得他所有手下每個人都有正當職業，於是政府就把北部山區的土地分給昆沙的手下，而滿星疊大同中學的張校長也就是其中之一。

泰北地區由於廿十多年前的排華運動，沒收了所有的華語學校，改成泰語學校。因此目前華語教育屬於補習教育，附加在泰語教育之外。學生白天上完泰語課，放學後才繼續到華語學校上華語課。由於當地華人在商業上仍佔有一席之地，因此華語教育還是有他的重要性（會華語薪水會高很多）。

教育工作在泰北地區的問題，是因為當地屬於偏遠地區，所以泰語教育的老師雖然薪水比較高（月薪約七千多台幣），一樣找不到比較好的老師。然後華語教師就更慘了，因為華語教育屬於補習教育，所以薪水大概只有泰語教育老師的一半，當然更找不到甚麼老師了！

翻開大同中學的簡介，發現他們二、三十位老師裡面，很多是初中、高中畢業，極少數大專畢業的，聽說也沒有文憑，只是「號稱」大專畢業。由此可見當地教育的狀況其實真的不是很好，相較於台灣現在滿街「流浪教師」的情況，真是落差很大的對比啊！

今天開會的後半段，我們開始討論每個人能夠提供的課程，其實我覺得這樣的活動中，會教唱歌、跳舞、畫畫、或是帶活動的人才是主角（這次還有會手語歌的喔），因為孩子們學了可以馬上有成果表現出來。反而是像我這種書呆子變得很沒用，只敢靜靜地坐在旁邊。幸好我提說可以教他們一些天文的知識，大家還顯得蠻有興趣似的，不然如果我說要教他們認石頭，可能就會被除名了吧！

在這次的會議資料裡，基金會提供了一篇褚士瑩寫的文章，裡面提到台灣媒體對「國際義工」的報導，讓大家誤會成要像醫生這種人，放棄高收入到非洲行醫，才能夠擔任國際義工。其實國際義工的意義應該是，讓大家覺得「其實原來我也可以參與」才對！

所以我看了一下周圍的伙伴，大概就我是最「財大氣粗」的吧！像我買的機票就比較貴（我的直飛，他們要轉機），而且之後還要去玩∼這次我們伙伴裡面還有大概三分之一是學生，甚至是大學生！但是他們居然每個人願意花二萬多塊（機票加生活費）去「當義工」，這實在讓我佩服。

我希望自己可以把這次的經驗好好記錄下來，如果將來能夠影響多一些人參與這樣的活動，那就太棒了！