試寫學習成果-以參加薩提爾理論與實務研習課程為例


家庭中的原生三角與子女所扮演的角色(第二、三週筆記)

當孩子出生在一個家庭之中,就和父母組成了最初的原生三角,開始彼此之間的互動關係。

當父母之間存在爭執,讓孩子感受到壓力時,孩子常扮演的角色有:

英雄:偏向超理智(大於討好)的溝通型態,藉由孩子自己的優異表現,降低家中的衝突,成為父母的驕傲。一般來說是由家中的長子(女)扮演,孩子承受的壓力也較大。

討好:對父母的要求百依百順,壓抑自己內心的需求,是眾人眼中的「乖小孩」。

迷失(lost child):在父母發生爭執的時候逃離風暴中心,避免自己受到傷害,但同時也會失去父母的關愛,成為迷失的角色。

打岔(小丑):犧牲自己以各種方式來討好家庭裡的成員,降低家庭中所發生的衝突,包括故意闖禍來轉移家人注意力,具有創造力。

孩子的表現方式並不是薩提爾四種典型的溝通方式(討好、指責、打岔、超理智),因為這四種溝通模式多發生在溝通雙方屬於對等的地位,但孩子與父母之間則不屬於對等的地位。

兒童期的孩子偏向以討好的方式來面對父母,到了青春期的孩子懂得考慮自我,容易在壓力下出現指責的溝通方式。一般人的溝通方式會在成年(18歲)後定型,但仍有改變的可能性。

延伸閱讀:
Bowen 家庭系統理論
Jay Haley 家庭治療:《離家》(Leaving Home)


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