團體諮詢學習歷程檔案介紹－串聯大學考試及招生辦法與本校相關規定（學習歷程檔案）。

學習歷程檔案的準備與大學招生（申請入學）有相當密切的關係，也深受老師、學生與家長的重視。雖然課諮教師培訓時已經針對學習歷程檔案的意義與規範做過介紹，但是在實務工作的進行時，仍需要相當多的討論與實際經驗。

由於本校參與課程教師工作的教師眾多，成員涵蓋各領域及各類型課程的負責教師，再加上負責行政相關業務的同仁（教務主任、輔導主任、註冊組長）也都是課諮教師，因此在相關討論進行期間，對於「學習歷程該怎麼做？」以及「該如何對學生宣導學習歷程檔案？」這些議題，會議上都會有各種理論、行政實務、導師實務、與授課教師實務等不同面向的觀點可以互相溝通。

因此，本校課諮教師對學習歷程檔案的認識相對來說比較完整與全面，除了對學生的解說可以更貼近實際狀況的需求之外，對於協助其他教師規劃學習歷程檔案也有很大的幫助。

配合去年招聯會公告各大學校系採計學習歷程檔案的重點項目，我們也在團體課程諮詢的內容中加入「讓學生試著查一個大學校系公告的內容」為實作項目。一方面讓學生對學習歷程檔案的實際用處有感覺，二方面也建立他們未來需要自己查詢相關內容時的能力。

而學習歷程檔案中關於自主學習的部分雖然不屬於課諮教師要負責推動的工作，但由於會議中我們同樣會對自主學習的相關議題進行討論，許多課諮老師因此也額外協助部分自主學習學生的指導工作，或是提供其他老師或學生相關諮詢，貢獻很多。