自主學習是我們一生持續成長的關鍵
沒有任何一所大學校系，可以在大學期間，就把一個人一輩子需要用到的知識和技能都教完。離開學校之後，能夠主動學習，提昇自己的人，才會是真正成功的人。所謂強者並不可怕，可怕的是自強不息的強者。
新課綱設計的自主學習和多元學習表現，就是在鼓勵學生自己找資源自己學習。這又是另外一項整慘高中老師的政策，因為大部分高中生不懂得什麼叫做「自主」學習，因為他們大部分的學習都是被家長、被老師、或是被考試所安排好的。這時候我通常會跟學生舉例說，你玩一個新遊戲或下載一個新的手機應用程式，你是怎麼學會的？一定要有人教嗎？確實不用，所以學生並不缺學習的能力。
那為什麼學生（甚至是大人）不會去想辦法學習自己感興趣的事情？我想這個問題有兩個層面，一個是大家沒有這種習慣，一個是沒有好奇心和興趣，連感興趣的事情都沒有。所以為了帶領學生進行自主學習，我們花了最多的心力在引導學生找到一個感興趣的學習主題和方向。一旦成功，讓學生漸漸習慣於自己找資源來學習，開始對未知的事物感到興趣，相信這對每一位學生來說都是相當重要的。
所以，為了提供學生更多不同學習面向的嘗試，高中老師絞盡腦汁在設計多元選修的課程內容和呈現方式。我們不停和學生對談，想要從中發現一點點學生感興趣的方向，鼓勵他們進行自主學習，或參加課外活動留下多元表現記錄。學校老師願意這麼辛苦，只是希望學生的人生可以有更完整的成長。