上這門課有什麼用？
自然領域探究與實作的課程內容，對於未來想要從事科學領域研究工作的同學來說，就像是迷你版的科學研究體驗課程，讓同學實際進行一趟科學的探究歷程。而對於一般同學來說，探究與實作是把同學過去學過的科學知識，實際運用在日常生活中思考與解決問題的一種練習，也讓同學可以感受到科學知識是很生活化而且實用的。
以我們今天面臨到的社會議題來當例子，未來國家應該繼續使用便宜的煤炭火力發電、重啟核能電廠，還是改用看起來比較環保的風力或太陽能發電，可是電價可能會上升。像這樣我們未來可能真實會遇到的社會議題，不是單獨倚靠政治或經濟的角度就可以解決，我們還需要以科學的態度，運用科學的知識和方法，來觀察、分析、比較、驗證每一種發電方式的特性，並且嘗試和其他人溝通，才有可能真正找到比較好的解決之道。
如果我們再把例子縮小到日常生活裡，比方說未來家人想買新的健康食品或保健器材，我們就能夠以科學的態度來進行分析，觀察廠商所提供的研究證據和科學理論。假如廠商提供的科學理論並不存在甚至根本是錯的，或廠商宣稱的實驗結果並沒有正確地控制變因，我們就可以輕易判斷這種商品的可信度。這種運用科學知識進行觀察、分析和推論的方法以及方法背後的科學態度，絕對是我們未來人生不可或缺的重要素養。
所以這門課的重要性不只是「學測會考試的範圍」而已，同時也是呈現自然科學有趣又迷人之處，以及未來生活上一定用得上的能力，希望同學不要因為這門課沒有很多知識內容和考試題目可以背誦或練習就輕忽了上課時重要的學習。