-
有探究的科學，讓學習更有趣
這是地科課本裡面的一句話： 大霹靂學說成功地解釋了哈伯—勒梅特定律、宇宙背景輻射與宇宙中各種元素含量的比例，天…
-
學習成果怎麼寫？從教師的課程設計及評量規準出發
如果學習成果是呈現學習的成果，那學習成果自然要對應到老師課程設計時規劃的學習目標。而老師針對學習目標所訂出的評…
-
學習成果怎麼寫？以自然領域探究與實作為例
自然領域探究與實作的課程內容大致分為：發現問題、規劃研究、論證建模和表達分享四個部分。學生通常會在一學期的課程…
-
掌握探究與實作的精神，課程的內容可以更自由
今年送審的自然領域探究與實作課程計畫，我把過去和物理老師一起討論或試行過的四、五個主題，全部寫進課程計畫。希望…
-
李文石課督課程規劃理論與實務分享
這是臺中市教育局李文石課督2020.08.26在忠明高中所進行的分享，分享內容是關於探究與實作課程規劃的理論與…
-
陳思涵老師課程實例分享
這是臺中市弘文高中陳思涵老師2020.08.26在忠明高中所進行的分享，分享內容是他實際進行過的探究與實作課程…
-
鄭可萱老師課程實例分享
這是臺中市豐原高中鄭可萱老師2020.08.26在忠明高中所進行的分享，分享內容是他實際進行過的探究與實作課程…
-
「颱風來了！」4.探究與實作課程紙筆測驗試題分析
這次我嘗試針對探究與實作紙筆測驗的命題，考試結果顯示選擇題部分的答對率和鑑別度都還不錯，但非選擇部分的答對率低…
-
從自然領域到社會領域的探究與實作
核心概念相同的探究與實作課程。
-
從一個食譜式實驗出發的探究與實作課程規劃
高中要教的「探究與實作」和國中講過的「科學的方法」有什麼不一樣嗎？其實是一樣的東西吧！既然如此，那為什麼高中老…