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課本怎麼讀？從自然領域的跨科概念出發
自然領域和社會領域課本大多屬於說明文的文體，根據課文的形式，大致可以分成三種基本類型，分別是：介紹現象的特徵、…
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課本怎麼讀？課文的三種基本類型
課本該怎麼讀？閱讀該怎麼教？是最近這二年持續在思考的問題。在參加完深獲好評的憶婷老師閱讀課之後，獲得很多啟發。…
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學生都看不懂科普的文章！
在臺中市高、國中、小各領域輔導團對話的會議上，一位社會領域的輔導團老師，在會議中這樣說，讓我感觸很深。
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科學閱讀課程的發展經驗分享－莊福泰校長
最早聽到關於科學閱讀的課程，就是從莊福泰校長的臉書上看到分享。過去一年也很幸運可以在我家旁邊的至善國中參與曾玉…
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科學閱讀是什麼？學科學閱讀有什麼用呢？
給他一籮筐的魚，不如給他一根釣竿。 這句話，我們不知道已經聽過多少次。但是身為老師的我們，是不是真的交給學生一…