科學閱讀的系列研習規劃

清水高中
邀請中正大學教育所曾玉村教授帶領，活動地點在臺中市清水高中，活動日期為週四下午二點到四點半，每次三節課。（其中5/3場次為週五下午）
3/07 一、科學閱讀概論與文本分析示例分享（事先討論下週分享主題）
3/14 二、文本改寫與重要字詞挑選實作分享討論
3/21 三、科學概念架構分析及實作分享
（4/11校內討論：自然領域課程地圖架構討論）
（4/18校內討論：第二輪文本改寫及科學概念分析實作與分享）
4/25 四、基於認知與學習理論及心智模式的科學閱讀教學策略
5/03 五、邀請莊福泰校長分享過去發展科學閱讀課程的理念與經驗
本場次同時邀請曾玉村教授、至善國中廖玉枝校長及本校黃偉立校長共同參與討論及分享。
廖校長目前為至善國中校長，擔任臺中市推動國中階段語文及自然領域閱讀素養教學種子教師培育工作。
注意：本場次為星期五下午！
（5/16校內討論：科學閱讀教學策略實作規劃）
5/23 六、科學閱讀教學策略實作與討論
6/13 七、教學評量與展望
標註「校內討論」的週次由清水高中老師於校內自行討論，不邀請教授參與。

至善國中
3/08 一、科學概念架構分析及實作分享
4/12 二、基於認知與學習理論及心智模式的科學閱讀教學策略，教學示範與經驗分享
5/10 三、科學閱讀教學策略實作與討論（含完整說、觀、議課）
6/14 四、教學評量與展望

報名方式

清水高中的研習屬於校內研習，但仍可開放部分名額供國高中自然領域教師參加。有興趣參加的老師請直接跟我聯繫（周漢強，hcc1231@gmail.com）。

至善國中的研習活動是開放給所有教師報名參加，以上學期曾經參加前一階段研習的教師優先，內容以國中自然領域教材為主，搭配部分高中自然領域教材，適合國中級高中自然領域教師報名參加，老師可自行前往全國教師在職進修網站報名。（至善國中同時還有辦理國文及社會領域的閱讀理解研習）

107下閱讀區域人才培育「課文本位閱讀理解教學」研習 – 自然領域（全國教師在職進修網課程編號：2582614）
107下閱讀區域人才培育「課文本位閱讀理解教學」研習 – 國文領域（全國教師在職進修網課程編號：2582581）
107下閱讀區域人才培育「課文本位閱讀理解教學」研習 – 社會領域（全國教師在職進修網課程編號：2582618）